民族地区院校教师责任意识培养简论

发布时间：2017-07-14 06:22

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【摘要】：为地区经济社会稳定发展培养合格人才是民族地区院校教师的神圣职责。由于部分教师社会责任感趋于弱化,这在一定程度上影响了民族地区院校教育教学质量,阻碍了民族地区院校人才培养目标实现。应采取相关措施,培养和增强教师的民族教育社会责任意识,以更好地为地方经济社会发展服务。
【作者单位】： 广西民族师范学院思政部;
【关键词】： 民族教育 民族地区院校 教师责任意识
【基金】：2012年度新世纪广西高等教育教改工程立项项目“‘90后’大学生特点与思想政治理论课实效性关系研究”(编号:2012JGB239)的阶段性研究成果
【分类号】：G755.1
【正文快照】： 一、培养民族地区院校教师民族教育社会责任意识的必要性(一)教师特殊的职业性质决定了教师必须具备高度的社会责任感学校是人才培养的摇篮,为社会培养合格人才是学校的主要任务。而“教师是学校中承担教育、教学任务,以教书育人为主要职责的教育专业人员”[1]。教师是学校的

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本文编号：540006