农村地区职成教边缘化问题研究

发布时间：2017-07-15 10:09

  本文关键词：农村地区职成教边缘化问题研究

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【摘要】：农村地区的职成教是我国教育的有机组成部分,农村地区职成教发展有利于推进城乡教育的和谐发展,有利于全民学习型社会的形成。然而,目前我国农村地区的职成教存在边缘化的问题,阻碍了农村地区职成教的有效发展。因此,必须采取措施,从增加教育经费供给、加强师资队伍建设、优化课程设置(凸显农村教育特点)等方面入手,消除农村地区职成教的边缘化,提升对农村职成教的管理,促进其发展。
【作者单位】： 南阳理工学院政治理论教学部;
【关键词】： 农村地区 职业教育 成人教育 边缘化
【基金】：河南省科技厅计划内项目“河南省农村女性教育的困境及对策研究”(课题号:142400410246)
【分类号】：G719.2;G729.2
【正文快照】： 农村地区职成教的发展是提高农村人口素质、推动农村经济社会发展、构建农村地区学习型社会的重要途径。然而,目前我国农村地区职成教存在边缘化的问题,边缘化的问题对农村地区职成教的办学模式、教育质量等都产生了较强的影响作用。由此可见,农村地区职成教要发展,其边缘化问

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本文编号：543392