中南人力资源公司学习型组织创建研究

发布时间：2017-08-11 15:00

  本文关键词：中南人力资源公司学习型组织创建研究

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【摘要】：知识与人才的储备已经成为企业最核心的竞争资源，只有那些善于学习的企业才能在竞争日益激化与瞬息万变的环境下不断发展壮大。具有持续的学习能力且随环境而变的“学习型组织”正是在这样的大背景下应运而生，它将成为企业追求卓越及可持续发展的新经营模式。然而学习型的理论与实践皆起源于西方，内容较为抽象，以致我国企业创建学习型组织没有太多的经验可以借鉴。我国企业如何成功运用学习型组织理论，是至今迫切需要解决的问题。本论文以中南人力资源连锁机构（以下简称中南人资）为研究对象，来探索中南人资创建学习型组织的相关情况。 本篇研究首先系统地回顾了学习型组织的相关理论，包括学习型组织的内涵、学习型组织的创建模型以及学习型组织创建的障碍因素等诸多方面。然后，在这些理论的基础上，本研究采用问卷及访谈式调查研究法等，简单分析了中南人资在创建学习型组织的所存在的问题，在以上基础之上和实证调查，厘清了中南人资学习型组织创建的必要性及其可能性。 最后，在以上工作的基础上，针对中南人资公司创建学习型组织相关工作，从指导思想、体系建设、评估体系等方面，给出相应对策及建议。
【关键词】：中南人力资源公司 学习型组织 体系建设 评估体系
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G726
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 1 绪论8-13
• 1.1 研究的缘起与意义8-9
• 1.1.1 研究的缘起8
• 1.1.2 研究意义8-9
• 1.2 研究方法与研究内容9-10
• 1.2.1 研究方法9-10
• 1.2.2 研究内容10
• 1.3 相关理论基础10-13
• 1.3.1 对人性的基本假设理论10-11
• 1.3.2 人类的需求与动机理论11
• 1.3.3 人力资本理论11-12
• 1.3.4 终身教育理论12-13
• 2 学习型组织相关研究综述13-19
• 2.1 学习型组织理论的提出背景13-14
• 2.2 学习型组织的相关研究综述14-19
• 2.2.1 关于学习型组织内涵的研究14-15
• 2.2.2 关于学习型组织创建模式的研究15-17
• 2.2.3 关于学习型组织创建障碍的研究17-19
• 3 企业学习型组织创建实证分析19-24
• 3.1 企业创建学习型组织典型案例分析19-23
• 3.1.1 微软公司的实践19-21
• 3.1.2 丰田汽车公司的实践21
• 3.1.3 华为学习型组织的实践21-23
• 3.2 案例研究的启示23-24
• 3.2.1 观念更新，打造学习文化23
• 3.2.2 机制创新，，保障学习机会23
• 3.2.3 结构调整，激励全员参与23-24
• 4 研究设计及现状分析24-32
• 4.1 中南人资概况24-27
• 4.1.1 公司简介24
• 4.1.2 组织结构分析24-25
• 4.1.3 人力资源分析25-27
• 4.2 研究设计与实施27-28
• 4.2.1 研究的对象27
• 4.2.2 研究工具27-28
• 4.2.3 研究实施28
• 4.3 中南人资创建学习型组织现状分析28-32
• 4.3.1 中南人资创建学习型组织的主要行动28-30
• 4.3.2 中南人资创建学习型组织存在的不足30-32
• 5 中南人资创建学习型组织的必要性与可行性分析32-37
• 5.1 中南人资创建学习型组织的必要性分析32-35
• 5.1.1 应对外部环境挑战的需要32-33
• 5.1.2 内部治理结构调整的需要33
• 5.1.3 提高企业核心竞争力的需要33-34
• 5.1.4 提高员工队伍素质的需要34-35
• 5.2 中南人资创建学习型组织的可行性分析35-37
• 5.2.1 保持良好的企业发展态势35
• 5.2.2 拥有一支高凝聚力的员工队伍35-36
• 5.2.3 具备良好的内外支撑环境36-37
• 6 中南人资创建学习型组织的实践尝试37-48
• 6.1 中南人资创建学习型组织的准备阶段37-40
• 6.1.1 总体思考37-39
• 6.1.2 分析组织现状39-40
• 6.1.3 组建变革团队40
• 6.2 中南人资创建学习型组织的实施阶段40-46
• 6.2.1 创建学习型组织的共同愿景41-42
• 6.2.2 整改组织层面42-43
• 6.2.3 创建学习平台43-45
• 6.2.4 人员培育与协调45-46
• 6.3 中南人资创建学习型组织的评估阶段46-48
• 6.3.1 明确评估原则及方法46
• 6.3.2 建立评估指标体系46-47
• 6.3.3 评估结果分析与反馈47-48
• 结论48-49
• 参考文献49-52
• 附录 1：中南人力资源连锁机构（集团）组织结构图52-53
• 附录 2：中南人资学习型组织创建访谈提纲53-54
• 附录 3：中南人资学习型组织创建调查问卷54-56
• 附录 4：中南人资学习型组织创建评估表56-58
• 致谢58-59
• 在读期间公开发表论文及科研情况59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 曾青云;姜益琳;;职场教育发展与现代企业大学构建[J];成人教育;2012年04期

2 李丹;刘怡;;国内中小企业组织学习的障碍分析[J];科技管理研究;2006年04期

3 刘光明;学习型组织模式(上)[J];科学决策;2001年07期

4 刘光明;学习型组织模式(下)[J];科学决策;2001年11期

5 王金山;戎辉辉;马玉芳;;我国企业构建学习型组织的障碍分析与对策[J];全国商情(经济理论研究);2007年12期

6 梁韵妍;;顺德中小型企业学习型组织的构建[J];商业文化(学术版);2009年07期

7 朱明;;学习型组织理论及其对教育的启示[J];教育研究与实验;2009年s3期

8 江涛;;舒尔茨人力资本理论的核心思想及其启示[J];扬州大学学报(人文社会科学版);2008年06期

9 徐学斌;学习制胜──记新远东的“学习型组织”建设[J];中外企业文化;1999年08期

本文编号：656714