残障学生体育权利的缺失与回归

发布时间：2017-08-14 16:32

  本文关键词：残障学生体育权利的缺失与回归

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【摘要】：阐释残障学生体育权利的内涵与依据,认为残障学生体育权利的缺失主要表现在:体育课开设模式各行其是;课外体育活动状况不佳;特殊体育教师数量不足、质量不高;无障碍体育场地建设滞后且器材设施匮乏;体质健康测试与学习评价被忽视。建议:改变传统观念,提高体育权利意识;构建残障学生体质健康标准,确保体育资源的均衡供给;制订《特殊体育法》,健全配套法规;建立特殊体育监控机制,完善权利救济制度。
【作者单位】： 江西师范大学体育学院;华中师范大学体育学院;
【关键词】： 残障学生 体育权利 缺失 回归
【基金】：国家社会科学基金重大招标项目(11&ZD150)
【分类号】：G760;G80-05
【正文快照】： sina.com残障是人类社会不可避免的一种社会现象。基于社会公平的理念,让残障者重返主流社会、参与社会文化生活,接受适合其身心特点的教育,是残障者不可剥夺的权利,也是衡量社会文明程度的标准。随着人权事业和残疾人事业的发展,残障儿童享有同等的教育权利已得到一致认可。，

本文编号：673636