农村职业教育功能定位的历史回顾与反思

发布时间：2017-08-17 21:23

  本文关键词：农村职业教育功能定位的历史回顾与反思

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【摘要】：改革开放以来,农村职业教育被赋予了很多不应有的职能,之所以出现这样的问题,是因为混淆了适龄人口学历教育与农民教育的区别,导致了农村职业学校从改革开放伊始就进入了狭隘的办学空间,延误了农村职业学校对市场经济适应的黄金时期,错失了最佳发展阶段。所以,农村职业教育的基本职责首先是做好面向适龄人口的国民学历教育,为各行各业提供各级各类人才,然后才能在力所能及的范围内做些其他的工作。
【作者单位】： 河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心;
【关键词】： 农村职业教育 农民教育 扫盲运动 三教统筹
【基金】：河南科技学院2013年重大科研项目“县域教育改革与发展战略研究”,主持人:申家龙
【分类号】：G729.2
【正文快照】： 一新中国建立以后,如何解决三农问题一直是我国经济社会发展中的头等大事,毫无疑问这与我国当时庞大的农村人口是密不可分的,同时,在城乡二元体制下,农村又是一个封闭的空间,除了农业生产之外,就是农副产品生产问题,也就是说,农村生产与工业化几乎没有什么关系,农民也与城市化

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