父母教养方式与聋人大学生价值观的关系研究

发布时间：2017-08-20 12:04

  本文关键词：父母教养方式与聋人大学生价值观的关系研究

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【摘要】：采用Schwartz价值观量表和父母教养方式评价量表对314名聋人大学生进行调查,结果显示:(1)聋人大学生价值观结构以"安全、享乐、遵从"为主导,价值观体系结构处于矛盾状态;(2)男生比女生受到父母更多的惩罚、严厉管教、过分干涉以及拒绝否认;(3)父母积极的教养方式有助于聋人大学生形成较为正向的价值观体系。相比父亲教养方式,母亲教养方式对聋人大学生价值观具有更好的预测作用,但解释率不高。
【作者单位】： 杭州师范大学教育学院;南京特殊教育职业技术学院;
【关键词】： 聋人大学生 价值观 父母教养方式
【分类号】：G78;G645.5
【正文快照】： 1前言价值观是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、信念和评价标准,对人的行为起着重要的描述、解释、预测和导向作用,它是个体在与他人、社会及环境相互作用过程中逐渐形成并稳定下来的。心理成熟水平、专业、性别特征、社会文化、家庭等诸多因素都将影响个体价值观的形

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本文编号：706483