北京开放大学课程辅导教师能力需求与实际现状调查

发布时间：2017-08-23 10:14

  本文关键词：北京开放大学课程辅导教师能力需求与实际现状调查

  更多相关文章： 开放大学 课程辅导教师 能力 能力需求 问卷调查

【摘要】：随着我国开放大学建设进程的推进,课程辅导教师逐渐成为开放大学落实基于学习过程的优质网络课程教学的关键因素。面对更加复杂化、技术化、个性化的网络教学辅导工作情景,课程辅导教师的能力构成与结构需要发生怎样的变化才能适应网络时代开放大学课程教学辅导与教学服务对其提出的新要求?鉴于此,该文在文献研究的基础上采用问卷调查的方法,深入调查了北京开放大学课程辅导教师、远程学生和学校其他各类教学相关的三类角色对开放大学课程辅导教师能力需求的看法。通过能力重要性评估和相对耗时评估,定义课程辅导教师的核心能力、关键能力与辅助能力,通过能力自评考察当前在职人员的实际能力水平。文章最后根据调查结果,对开放大学课程辅导教师能力需求的特殊性、技术应用与学习管理能力的重要性以及辅导教师培训进行了讨论。该文希望能够为正在实践中探索开放大学课程辅导教师的能力需求、能力标准和能力培训的研究提供依据。
【作者单位】： 北京师范大学远程教育研究中心/交互媒体与远程学习实验室;北京开放大学教师发展中心;
【关键词】： 开放大学 课程辅导教师 能力 能力需求 问卷调查
【分类号】：G724.82
【正文快照】： 一、引言课程辅导教师是开放大学课程教学与学生支持队伍中的重要角色,也是影响开放大学教学与服务质量的关键因素。我国开放大学目前正在探索基于学习过程的有效网络教学与服务模式,而这势必对习惯于传统广播电视大学远程教学与辅导模式的课程辅导教师提出新的能力要求。面对

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王正东;;远程教师的胜任力模型及其应用意义研究[J];电化教育研究;2008年10期

2 李爽;陈丽;;中国远程教育关键专业角色的工作分析研究[J];中国电化教育;2008年12期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 闫晓春;肖韵;张卓;;远程教育教师胜任力研究现状与思考[J];北京广播电视大学学报;2010年03期

2 肖韵;;远程教育教师胜任力模型结构研究[J];北京广播电视大学学报;2012年03期

3 高茜;;基于Moodle平台的开放大学课程设计策略探究[J];北京广播电视大学学报;2014年04期

4 查代春;;远程开放教育教师专业能力构成要素分析[J];江西广播电视大学学报;2013年02期

5 陈青;冯晓英;李爽;;网络教育专业培养方案制定的原则和思路[J];现代远距离教育;2010年01期

6 孙崇正;安哲锋;;基于网络远程教学的高校创新型人才培养模式改革探究[J];现代远距离教育;2011年02期

7 冯晓英;路广欣;;能力为本的专业培养方案暨课程体系开发模式分析[J];现代远程教育研究;2013年04期

8 张卓;高金金;陈毅文;;远程教育教师胜任力模型的构建和检验[J];人类工效学;2014年01期

9 李爽;张艳霞;陈丽;张婧婧;刘永权;;网络教育时代开放大学课程辅导教师角色定位与职能转变实证研究[J];中国电化教育;2014年09期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 金军;基于学历压力的高校教师学习动机研究[D];华东师范大学;2010年

2 牛婷婷;现代远程教育导学教师导学研究[D];陕西师范大学;2011年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 李爽;陈丽;;中国远程教育专业人员能力模型研究[J];中国电化教育;2004年03期

2 李爽;陈丽;;远程教育专业人才培养的实践和研究综述[J];中国电化教育;2007年08期

3 李爽;陈丽;;远程教育专业能力研究综述[J];中国电化教育;2008年06期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王运强;开放教育中辅导教师的角色探讨[J];内蒙古电大学刊;2003年06期

2 刘建杰;开放教育辅导教师的备课“三部曲”[J];山西广播电视大学学报;2004年04期

3 朱玉珍;网络教育的优势与辅导教师的职责[J];卫生职业教育;2005年22期

4 杜军;;现代远程开放教育辅导教师队伍的构建[J];天津职业院校联合学报;2006年04期

5 姜勇;;美国实习辅导教师培养改革述评[J];外国教育研究;2008年05期

6 张振华;肖娟;;网络辅导教师的素质能力探析[J];交通部管理干部学院学报;2009年03期

7 思丽·塞蒂雅宁斯;艾米鲁汀·祖哈利;;学生与辅导教师的在线交互研究(英文)[J];开放教育研究;2011年03期

8 吴运娟;;试论远程开放教育辅导教师的专业化[J];辽宁广播电视大学学报;2011年02期

9 李松杰;;在线辅导教师面对的困境[J];内蒙古电大学刊;2012年01期

10 冯晓英;;在线辅导的策略:辅导教师教学维度的能力[J];中国电化教育;2012年08期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 张治中;;不可忽视现代远程教育中辅导教师的作用[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

2 张云镳;;浅说中小学科技辅导教师在深化素质教育中的特有作用[A];创新在这里奠基——上海市青少年科技辅导员论文汇编[C];2006年

3 唐远廷;;“初二现象”及应对[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 曲玲　编译;教师短缺令英国“一对一”辅导难执行[N];中国教育报;2010年

2 记者 王爽;江苏举办青少年集邮辅导教师培训班[N];中国集邮报;2009年

3 长治二中副校长 路军;强化二块 稳定二面[N];长治日报;2007年

4 本报记者 杜芳群;抚州电大探索创新提升办学质量[N];抚州日报;2009年

5 北京大学教育学院 尚俊杰;MOOC：能否颠覆教育流程？[N];光明日报;2013年

6 本报特约通讯员 王涛;扬州社区辅导站让学生“离校不离教”[N];中国教育报;2009年

7 湖南桃江灰山港镇中学　丁星凡;尝试个别辅导[N];中国教育报;2002年

8 陈庆明;管教学生要兼顾其身心特点[N];保定日报;2006年

9 田和平 刘胜岭;印台区现代教育技术应用重实效[N];铜川日报;2010年

10 本报记者 刘磊;书法回归课堂的喜与忧[N];中国教育报;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 禹丽锋;网络继续教育辅导教师支持服务质量评估研究[D];浙江师范大学;2013年

2 陶小丽;现代远程开放教育辅导教师专业成长叙事研究[D];南京师范大学;2012年

3 熊晓燕;语文远程直播教学中远端辅导教师的角色定位与行为范式[D];湖南师范大学;2009年

4 张小姣;网上讨论活动中的引领研究[D];南京师范大学;2013年

5 董欢;网络环境下PBL的教学辅导策略及其行动研究[D];西南大学;2008年

，

本文编号：724447