美国特殊教育教师专业标准的发展与评介

发布时间：2017-08-23 15:45

  本文关键词：美国特殊教育教师专业标准的发展与评介

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【摘要】：美国特殊儿童委员会(CEC)是美国最大的特殊教育专业组织,其制定的特殊教育教师专业标准对美国乃至国际特殊教育教师的培养均发挥着重要的引导和借鉴作用。2010年和2012年,CEC分别颁布了新修订的"特殊教育教师伦理准则"和"特殊教育教师培养标准"。本文即在对其进行介绍和阐述的基础上,将其与2009版本进行内容、结构上的对比和分析,从而明确国际特殊教育教师从业要求的内涵及其变化趋势,以期为我国特殊教育教师培养及整体质量的提高提供经验和借鉴。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 特殊教育教师 伦理准则 专业标准
【基金】：教育部“国家建设高水平大学公派研究生项目”资助
【分类号】：G769.712
【正文快照】： 一、背景美国特殊儿童委员会(Council for Exceptional Children,CEC)是美国最大并具有重要国际影响力的特殊教育专业组织,致力于美国特殊教育教师素质以及特殊教育质量的提升。CEC早在成立之初便意识到建立特殊教育教师专业标准的重要作用,并在1922年的第一次会议中将建立特

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本文编号：725905