成校产教融合的“一路上”服务模式探索

发布时间：2017-08-29 11:37

  本文关键词：成校产教融合的“一路上”服务模式探索

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【摘要】：围绕"课程开发、技术推广、生产力转化"三大教学元素而进行的"一路上"服务模式把"课程建设与村民观念转变、技能提高"结合起来,把"教学活动与技术开发、生产经营"结合起来,不仅帮助农民掌握新型产业发展需要的知识和技能,而且加快了农业产业转型升级,实现了教育与产业的融合,促进了山区成校自身的发展。
【作者单位】： 大堰镇成校;奉化市教师进修学校职成教研室;
【关键词】： 农村成校 产教融合 “一路上”服务模式
【分类号】：G725
【正文快照】： 产教融合不仅是农村成校服务“三农”的客观要求,也是提升自身办学活力的必然选择。浙江省奉化市大堰镇成校,针对山区农业产业结构调整与农民致富的需要,围绕“课程开发、技术推广、生产力转化”三大教学元素进行“一路上”服务,有力地助推了山区农业经济的发展与新农村建设,

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1 王道初;;“经营·示范·辐射”发展模式的实践研究[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年

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本文编号：753098