我国终身学习立交桥的搭建:基于国际的视野

发布时间：2017-08-30 12:20

  本文关键词：我国终身学习立交桥的搭建:基于国际的视野

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【摘要】：建立各级各类教育互相衔接和沟通的终身学习立交桥,为全社会人士提供终身学习的机会和阶梯,是全球教育发展和改革的重心和目标。然而,建立终身学习立交桥是一项巨大的工程,机遇和挑战并存。本文基于国际上20多年来发展各级各类教育衔接和沟通的资历框架的经验和教训,对我国建立终身学习立交桥的需求、方法以及途径进行系统的阐述,并对我国建立学分银行面临的困惑进行剖析。作者提出,我国需要建立国家层面的统一的资历框架,制定统一的各级资历的标准和要求,推广和应用成效为本的教育理念,建立统一的质量保证机制和评审制度,确立先前经验认可的统一标准和评价方法,尤其重要的是,我们需要建立政府支持的、各级各类教育和培训系统认可的质量保证机制和评审机构。如果缺乏以上六项工作作为基础,我国学分银行的建设难以全面推进,学习者通过学分银行获得的资历和学分难以达到相应的水平和标准,也就难以得到正规教育机构和社会的认可,由此可能导致各级各类教育之间难以进行横向沟通和纵向衔接,最终阻碍终身学习立交桥的建立和有效实施。
【作者单位】： 香港大学专业进修学院持续教育及终身学习研究中心;
【关键词】： 终身学习立交桥 资历框架 质量保证 学分银行
【分类号】：G729.2
【正文快照】： 一、背景(一)国际的发展长期以来,建设现代化社会是世界各国的共同追求。自18世纪开始,世界现代化发展进程经过了两个显著的阶段,即第一次现代化和第二次现代化。第一次现代化的特征是从农业经济向工业经济发展,第二次现代化是从工业经济向知识经济发展(中国教育与人力资源问

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本文编号：759259