终身学习视角下我国成年公民科学学习内容研究初探

发布时间：2017-09-01 15:46

  本文关键词：终身学习视角下我国成年公民科学学习内容研究初探

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【摘要】：本文以终身学习的理念和关键能力的研究进展为背景,以终身学习为视角论述成年公民科学学习的研究历程和实现形式。本文参考STEM教育、STS教育、HPS教育和美国新一代的科学教育标准等文献,研究并提出了成年公民科学学习的六个方面的内容框架,即掌握基本的科学知识与技能;具有自我导向学习的动机、认知与能力;理解科学的本质、科学方法和科学探究的过程;树立正确的科学态度、科学伦理观与法律意识;了解科学与技术的社会运行机制并积极参与科学决策;理解科技创新并具备一定的创新意识。进一步对于成年公民科学学习指导大纲的编写研究进行了更深入的探讨。
【作者单位】： 中国科普研究所;中国科学院科技政策与管理研究所;
【关键词】： 公民科学素质 终身学习 非正式学习STEM 教育
【分类号】：G720
【正文快照】： 随着社会飞速前进,知识经济及信息的产业化的发展势必导致旧的知识体系的瓦解。医学进步致使人口结构也发生了巨大变化,老龄化社会的趋势对传统的学校教育方式提出了新的挑战,于是20世纪60年代终身教育和终身学习理念应运而生。科学学习作为终身学习的重要组成部分近年来得到

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本文编号：772988