美国社区创客教育的载体——社区创客空间的发展动力、功用与应用

发布时间：2017-09-07 01:00

  本文关键词：美国社区创客教育的载体——社区创客空间的发展动力、功用与应用

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【摘要】：美国推进全民创客行动的进程中,非常重视社区创客空间的建设,并积极动员全美各地区、各社区重视将创客行动纳入区域与社区的发展计划,众多社区创客空间明确提出自身所担负的教育责任。基于对美国若干社区创客空间建设目标与运行方式的分析,本文探析了作为社区创客教育主要载体的创客空间的发展动力、功用与应用。研究发现,技术与社会的发展是美国社区创客空间发展的根本动力,全美创客行动的深化实践则是美国社区创客空间发展的基本依托。在功用维度,美国社区创客空间具有培养社区成员创造创新能力、提升社区成员创业就业技能的教育功用,同时又具有创生就业创业机会、促进社区经济发展的经济功用;在应用维度,美国社区创客空间主要通过精心规划功能区支持多样化创客活动、采用适当的运行形式、多途径开展创客教育、多方位促进创客空间高效利用等实现并优化空间的应用。
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;东北师范大学计算机科学与信息技术学院;
【关键词】： 创客教育 社区教育 基于创造的创新 美国
【基金】：全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题“泛在学习的设计与实践研究”(CCA100120)
【分类号】：G779.7
【正文快照】： 2014年6月18日,美国举办了第一届白宫创客大会,并将举办日定为“国家创造日(Day of Mak-ing)”。2015年6月12-18日,美国举办第二届白宫创客大会,并将其定为“国家创造周”(Week ofMaking)。奥巴马总统在两届白宫创客大会上做了全民参与创客行动(Maker Movement)的动员。自2014，

本文编号：806470