《终身教育法》修正后韩国终身教育振兴政策的动向及特征

发布时间：2017-09-11 17:04

  本文关键词：《终身教育法》修正后韩国终身教育振兴政策的动向及特征

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【摘要】：近10年来,从终身教育的立法到各项政策的推广实施,韩国终身教育领域出现了前所未有的变化。2007年修正的韩国《终身教育法》的公布不仅明确了终身教育的范围,而且也使中央与地方的职责与权限更加明确,并通过重组力图建构更加完善且有效率的终身教育行政与财政支援体制。为了振兴终身教育,韩国大力开展了相应的支援计划:终身学习城市支援计划;终身学习账户制度;终身学习中心大学培育计划;终身教育专业人员的培养及其能力提升计划等。呈现的特点:一是国家相关政策的制定与引导是推进终身教育的根本动力,足够的经费和人力资源支撑是必要条件。二是注重整合各类教育资源,特别是在建立多样的终身教育机构和设施等平台的同时,也注重发挥学校教育的作用。三是实施面向全员并开展全程的终身教育,特别注重增加弱势群体的教育机会。这次修正不仅促进了各自治团体终身教育基础设施的建设,提升了社区网络的发展水平,而且还建立了将学习成果运用于地方的循环体系,促进了国民对终身教育的理解及参与,推动了韩国社会的协调发展。
【作者单位】： 日本东京大学教育学研究科;湛江师范学院教育研究院;
【关键词】： 终身教育法 支援计划 政策特征 韩国
【基金】：辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度重大课题“辽宁城乡社区教育体系建构与制度设计研究”(JG11ZD20)
【分类号】：G720
【正文快照】： 引言韩国虽在1982年就制定了《社会教育法》,但在教育政策方面,社会教育的重要性总是被置于学校教育之后。而1995年5月31日推出的《树立新教育体制之教育改革方案》(以下称《教育改革方案》),使韩国的社会教育进入新的转换期。该方案揭示了韩国振兴国民终身教育的愿景,并推出

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