危机管理视野下高速铁路一线职工安全教育培训研究
发布时间:2017-09-12 00:15
本文关键词:危机管理视野下高速铁路一线职工安全教育培训研究
【摘要】:高速铁路安全运输是推进高铁事业持续科学发展的首要前提。我国的高速铁路正沿着高速度、高密度、重载量的方向迅速发展,中国目前已拥有世界上最大的高速铁路网络。由高速铁路、既有铁路、重载铁路和城际铁路为典型模式的中国铁路网也在日益完善之中。针对目前面临的新情况,即新型科技装备大量投入轨道使用、更高更快导致压力凸显、铁路网规模不断加剧,铁路系统的危机管理和安全教育培训显得愈益重要。在总结铁路系统安全工作运行规律,把握高速铁路安全特征和深入变化基础上,加快高速铁路一线职工的安全教育培训便成为当务之急。 我国高速铁路安全运营的形势不容乐观,一线职工的安全意识与迅速发展的高速铁路建设也极不相称。在运行过程中,事故时有发生,而设备状况、人员素质、组织形式以及管理思想又都处在急需变革的阶段,这使得安全教育培训的难度加大,也对一线职工的安全教育培训提出了更高的要求。危机管理理论已被企业界广泛引入,成效卓著,在当前高铁变革时代背景下,运用危机管理视野探究一线职工安全教育培训具有重要意义。我国高铁系统必须时刻提高警惕,加快对各种危机应对的研究和防范意识的培训,建立起应对各种危机的应急机制和对策,未雨绸缪,以保证在高速发展的同时能够高质量、高安全地发展。 论文共分四个部分。第一部分是引言,针对高速铁路快速发展带来的一系列问题,根据铁路系统安全发展的现实需要,提出加强一线职工安全教育培训的必要性。第二部分是相关概念的界定和危机管理理论的阐释,重点分析了罗伯特·希思4R模式对铁路一线职工安全教育培训的借鉴意义。第三部分是对高速铁路一线职工安全教育培训的问卷调查与结果分析。第四部分是危机管理视野下高速铁路一线职工安全教育培训体系的理性重塑:根据高速铁路一线职工安全教育培训的现状,提出发展高速铁路一线职工安全教育培训工作中应注意的关键问题以及应遵循的原则,从而对一线职工安全教育培训进行理性重塑。本文在现有安全教育培训工作基础上,力图探索符合我国国情的高速铁路危机管理理论、方法、技术及体系,以服务于一线职工安全教育培训工作实际。
【关键词】:高速铁路 危机管理 安全教育培训
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:U298;G726
【目录】:
- 摘要6-7
- Abstract7-11
- 引言11-20
- (一) 问题的提出11-14
- (二) 文献综述14-17
- 1. 国外相关研究成果14-16
- 2. 国内相关研究成果16-17
- 3. 简要评价17
- (三) 研究思路、方法和意义17-20
- 1. 研究思路17-18
- 2. 研究方法18
- 3. 研究意义18-20
- 一、概念界定与理论阐释20-26
- (一) 相关概念界定20-21
- 1. 危机20
- 2. 铁路一线职工20-21
- (二) 危机管理理论阐述21-23
- 1. 危机管理的内涵21
- 2. 罗伯特·希斯4R理论阐述21-23
- (三) 危机管理理论对高铁一线职工安全教育培训的启示23-26
- 二、问卷调查与结果分析26-31
- (一) 调查设计26-27
- 1 调查对象和调查方法26-27
- 2 调查问卷的内容27
- (二) 问卷结果的统计与分析27-31
- 1 调查问卷的统计结果27-28
- 2. 结果分析28-31
- 三、危机管理视野下高速铁路一线职工安全教育培训体系的理性重塑31-39
- (一) 高速铁路一线职工安全教育培训中应遵循的原则31-33
- 1. 重在预防原则31-32
- 2. 全员预备原则32
- 3. 服从统一指挥原则32
- 4. 主动面对原则32
- 5. 公共利益至上原则32-33
- 6. 危机意识贯穿始终原则33
- (二) 高速铁路一线职工安全教育培训中应重点培训的内容33-39
- 1. 预防阶段的安全生产意识培训34-35
- 2. 准备阶段的预案设计技能培训35-36
- 3. 响应阶段的应急处置能力培训36-37
- 4. 恢复阶段的心理辅导艺术培训37-39
- 结语39-41
- 参考文献41-44
- 附录44-48
- 致谢48
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
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2 胡敏;国有企业员工培训的问题及与美国企业培训的比较[J];华东经济管理;2002年06期
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,本文编号:833915
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