苏州地区职业农民培训现状的调查与研究

发布时间：2017-09-12 18:37

  本文关键词：苏州地区职业农民培训现状的调查与研究

  更多相关文章： 职业农民 苏州地区 培训供给 培训需求

【摘要】：现代职业农民是全球工业化时代出现的新型职业群体,是现代农业内部分工和产业结构调整的结果。作为理性经济人的现代职业农民将农业作为产业进行经营,并充分利用市场机制和规则来获取报酬,以期实现利润最大化。而改变了传统农业一家一户分散经营模式的现代职业农民的涌现,代表了现代“三农”发展的方向,必将有利于农业机械化作业,降低行业生产成本,提高行业生产效率,使农业生产规模化、标准化、品牌化经营成为可能。针对(政府支持的)现代职业农民培训中农民缺乏参加培训的热情,本文的主要研究目标可以概括为三个方面：(1)通过对苏州地区职业农民培训的研究,发现影响农民培训的因素。针对我国开展职业农民教育培训起步慢、落实难的问题,提出影响职业农民培训的关键问题。问题包含：政府部门的政策引导、培训的项目、培训的方式、培训安排、培训经费等等,分别研究这些因素的实际作用。(2)设计出提高职业农民参培积极性的方法。通过借鉴其他国家较为成功的培训方式、政府的政策和法规、培训机构、培训模式等,最终研究出适合我们国内职业农民培训的方法和举措,真正提高职业农民的参培积极性。(3)试图构建适合苏州本土的职业农民培训的方法和措施。研究如何提高苏州本土的职业农民参培积极性的措施,前提条件是即要运用好国家的相关法规,又要兼顾地方的特色。使苏州地区职业农民参培积极性提高,提高培训效果,使新农村建设的步伐加快,促进社会主义和谐社会的发展。从职业农民培训供给和培训需求两个角度,采用制度分析和现象分析相结合的方法,深入分析了影响职业农民培训的因素。本研究的主要内容和结论如下：首先研究了农民培训的基本理论,然后借助有关文献资料,研究了发达国家和发展中国家的农民培训投入政策的特点和共性；在研究其他国家农民培训策略的基础上,对苏州本土职业农民培训的模式及影响职业农民培训的因素进行了深入分析和研究。在对国内农民培训体制的比较研究的基础上,结合现阶段中国农民培训的发展趋势,提出了影响苏州职业农民培训的因素,建议采取政府监管和鼓励机制,进一步拓宽农民培训的渠道,保障苏州地区职业农民培训的持续健康发展。通过分析苏州地区职业农民培训的培训需求、培训供给状况及其存在的问题,提出了完善苏州职业农民培训对策建议,指出职业农民培训是调动农民积极性的有效手段。通过对职业农民培训的一般组织形式、培训内容及培训方法等的分析,结合苏州职业农民培训的特点,选择出适合改善苏州职业农民培训的方法。最后本研究提出现阶段提高苏州地区职业农民参培积极性的构想：①加强鼓励机制②完善培训机制③突出培训成效的政策建议。
【关键词】：职业农民 苏州地区 培训供给 培训需求
【学位授予单位】：南京农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G725
【目录】：

• 摘要7-9
• ABSTRACT9-11
• 1 导言11-21
• 1.1 问题的提出与研究意义11-14
• 1.1.1 问题的提出11-12
• 1.1.2 研究意义12-14
• 1.2 研究目标及研究内容14-15
• 1.2.1 研究目标14
• 1.2.2 研究内容14-15
• 1.3 相关概念界定与文献综述15-18
• 1.3.1 农民和职业农民15-16
• 1.3.2 培训和职业农民培训16
• 1.3.3 国内外研究评述16-18
• 1.4 研究方法、数据来源与技术路线18-20
• 1.4.1 研究方法18-19
• 1.4.2 数据来源19-20
• 1.4.3 技术路线20
• 1.5 可能的创新与不足20-21
• 2 理论基础与国外职业农民培训的启示21-29
• 2.1 理论基础21-24
• 2.1.1 农村教育理论21
• 2.1.2 人力资本理论21-22
• 2.1.3 供给与需求均衡理论22-23
• 2.1.4 职业农民培训的理论基础23-24
• 2.2 国外职业农民培训的经验与启示24-29
• 2.2.1 东亚模式24
• 2.2.2 西欧模式24-25
• 2.2.3 北美模式25-26
• 2.2.4 国外职业农民培训的相关启示26-29
• 3 苏州地区职业农民培训现状分析29-35
• 3.1 供给层面29-30
• 3.2 需求层面30-32
• 3.2.1 建设社会主义新农村的需要内容31
• 3.2.2 发展现代农业的需要31
• 3.2.3 农村劳动力转移的需要内容31-32
• 3.2.4 职业农民发展的需要32
• 3.3 存在的问题32-35
• 3.3.1 职业农民队伍方面32
• 3.3.2 职业农民培训供给方面的问题32-33
• 3.3.3 职业农民培训实际成效方面33-35
• 4 苏州地区职业农民培训影响因素的调查研究35-45
• 4.1 调查方式35-36
• 4.2 调查结果36-40
• 4.2.1 职业农民对培训机构的意向选择36-37
• 4.2.2 职业农民对培训内容的要求37-38
• 4.2.3 职业农民对培训形式的要求38-39
• 4.2.4 职业农民培训对师资的满意度39
• 4.2.5 职业农民对培训的满意度39-40
• 4.3 案例分析40-45
• 4.3.1 职业农民培训要注重实践指导40-41
• 4.3.2 职业农民培训课程安排要灵活可定制41-42
• 4.3.3 要完善职业农民培训的管理和稽查制度42-45
• 5 主要结论与政策建议45-51
• 5.1 主要结论45-46
• 5.1.1 努力改变职业农民的培训动机,化被动为主动45
• 5.1.2 培训质量是影响培训效果的重要因素45-46
• 5.1.3 职业农民对培训计划的满意度需进一步提高46
• 5.1.4 研究结论总结46
• 5.2 相关政策建议46-51
• 5.2.1 完善参与培训三方互动的社会伙伴关系,确保培训质量47
• 5.2.2 创新对培训机构监督和考核方式,降低培训机构道德风险47-48
• 5.2.3 提高补贴标准,改善补贴方式,提升个人参与培训的意愿48
• 5.2.4 加强宣传引导,加快职业农民培育工作进程48-51
• 参考文献51-55
• 附录55-57
• 致谢57

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本文编号：838879