沿海某省农民工职业技能培训研究

发布时间：2017-09-12 21:41

  本文关键词：沿海某省农民工职业技能培训研究

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【摘要】：农村劳动力向非农产业和城镇转移,是世界各国工业化、城镇化的普遍趋势,也是农业现代化的必然要求。农村劳动力能否顺利有效地实现转移,关系到其自身的生活质量和权益保护,关系到经济的发展,关系到“三农”问题的解决,也关系到社会主义和谐社会的建设。农民工就业的实践和已开展的培训工作也证明：转移必须依靠培训,培训必定促进转移。只有农民工的技能和智能等素质都提高了,才能使他们成功地融入城市社会,并在城市稳定就业,从而有效地促进农村劳动力的转移,从根本上提高农民的生活水平和生活质量,推动整个社会的和谐发展。本文研究的目的,就是探讨如何从我国的国情出发,进行有效的农民工职业技能培训,以引导农村富余劳动力向非农产业和城镇有序转移,既能满足经济发展和岗位用工的需要,又能切实提升农民工的就业技能和素质,保护农民工个人的合法权益。 沿海某省在农民工职业技能培训方面做了大量卓有成效的工作,开展了多形式、多渠道的农村劳动力和农民工培训工作,创新培训模式,打造了许多知名劳务品牌。但是,与社会和农民工自身的需求相比,在培训规模、课程设置和培训效果等方面还有许多需要值得研究和改进的地方,因此,本文将农民工职业技能培训的研究作为选题,运用文献研究、借鉴比较、案例研究等方法,立足我国的实际需要和客观条件,研究政府的角色定位,借鉴国外的先进经验,通过分析沿海某省2008年的劳动和社会保障基本情况抽样调查报告和2010年全省农村劳动力转移就业、创业情况以及劳动力培训情况调研报告中的有关数据,结合工作实际分析农民工职业技能培训的有关问题,并提出相应的对策建议：一是加强立法保障,健全管理体制；二是完善培训体系,保证资金投入；三是优化培训模式和方式,提高培训质量；四是多种方式强化监督,提高培训工作水平。
【关键词】：农民工 职业技能 培训
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G725;F323.6
【目录】：

• 中文摘要10-11
• Abstract11-13
• 第一章 导论13-24
• 1.1 研究目的及意义13-14
• 1.2 相关概念及理论探讨14-16
• 1.2.1 农民工的概念14-15
• 1.2.2 农民工职业技能培训的概念和内涵15
• 1.2.3 政府的角色与作用15-16
• 1.3 农民工职业技能培训的必要性和紧迫性16-21
• 1.3.1 农民工职业技能培训的必要性16-18
• 1.3.2 农民工职业技能培训的紧迫性18-21
• 1.4 国内研究现状21-22
• 1.5 研究思路和研究方法22-23
• 1.5.1 研究思路22-23
• 1.5.2 研究方法23
• 1.6 学位论文的重点、难点23-24
• 第二章 农民工职业技能培训的历史沿革与沿海某省的现状24-28
• 2.1 农民工职业技能培训的历史沿革24-25
• 2.1.1 农民工职业技能培训的发展阶段24
• 2.1.2 农民工职业技能培训的相关政策24-25
• 2.1.3 农民工职业技能培训的具体实施25
• 2.2 沿海某省农民工职业技能培训的现状25-28
• 2.2.1 已开展的农民工职业技能培训工作25-26
• 2.2.2 农民工职业技能培训的成果26
• 2.2.3 农民工职业技能培训的措施和效果26-28
• 第三章 沿海某省农民工职业技能培训的问题及原因分析28-33
• 3.1 存在的问题28-30
• 3.1.1 接受职业技能培训的比例低28-29
• 3.1.2 多头培训，资源浪费29
• 3.1.3 培训资金投入不足29
• 3.1.4 企业参与培训的积极性不足29-30
• 3.2 存在问题的成因分析30-33
• 3.2.1 对农民工职业技能培训的认识不到位30-31
• 3.2.2 教育培训结构不合理31
• 3.2.3 资金投入体制不合理31
• 3.2.4 监管力度不够31-32
• 3.2.5 对农民工供需现状的分析和应对措施不到位32-33
• 第四章 国外农民技能培训的实践33-41
• 4.1 国外职业教育培训模式33-39
• 4.1.1 德国“双元制”职业教育模式33-36
• 4.1.2 法国的农民职业教育36-37
• 4.1.3 日本的农民职业教育37-38
• 4.1.4 韩国的农民教育38-39
• 4.2 国外职业教育培训的特点39-41
• 4.2.1 职业培训教育具有法律制度保障39
• 4.2.2 职业培训教育体系的多元化和多层次39-40
• 4.2.3 职业培训教育的规范化管理40
• 4.2.4 培训培训教育方式的多样化40-41
• 第五章 沿海某省农民工职业技能培训工作的对策和建议41-48
• 5.1 加强立法保障，，健全管理体制41
• 5.2 完善培训体系，保证资金投入41-43
• 5.2.1 明确培训主体，集中培训资源41-42
• 5.2.2 加大资金投入，提高补贴标准42
• 5.2.3 制定优惠政策，实现培训投入的“多元化”42-43
• 5.3 优化培训模式和方式，提高培训质量43-45
• 5.3.1 推行就业导向的培训模式43
• 5.3.2 分析培训需求，丰富培训方式43-45
• 5.4 多种方式强化监督，提高培训工作水平45-48
• 5.4.1 以制度促进企业和农民工个人的参训积极性45-46
• 5.4.2 加强对资金、师资和培训过程的动态监管46
• 5.4.3 建设管理信息系统，制定培训评价体系46-48
• 结束语48-49
• 参考文献49-53
• 致谢53-54
• 学位论文评阅及答辩情况表54

【参考文献】

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本文编号：839708