亲子共读中的父母行为研究述评

发布时间：2017-09-17 21:07

  本文关键词：亲子共读中的父母行为研究述评

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【摘要】：在亲子共读的过程中,父母作为重要的互动因素对亲子共读质量起着至关重要的作用。本文基于对近期文献的梳理,对亲子共读中的父母行为对儿童语言能力(口语及读写萌发)的影响、影响父母共读行为的因素以及优化父母行为以提升共读质量等内容进行综述。本文内容对于亲子共读的理论研究及实践都有借鉴意义。
【作者单位】： 中国科学院心理研究所;中国科学院大学;
【关键词】： 亲子共读 父母行为 语言发展 对话式阅读
【基金】：国家自然科学基金“汉字视觉加工专门化的发展神经机制”(项目批准号:31271109)的研究成果
【分类号】：G78
【正文快照】： 亲子共读(Parent-child shared-book reading)作为亲子活动的一种方式,是指在家庭情景中父母和孩子共同阅读故事书或图画书的活动。近年来,研究者对亲子共读进行了大量深入的研究,发现亲子共读在亲子互动交流过程中起着极其重要的作用,并为儿童带来诸多好处[1-2]。在亲子共读，

本文编号：871358