提高共同教养质量,促进儿童全面发展
发布时间：2017-09-18 15:26
本文关键词：提高共同教养质量,促进儿童全面发展
【摘要】：共同教养是指父母双方在教养角色上互相支持着对方、共同分担抚养子女的责任与任务的过程。共同教养引起研究者的广泛兴趣,在过去20年中进行了大量的研究。文章介绍了共同教养的定义、内涵与简史,概述了共同教养的关联因子:婚姻状况、家庭规模、家庭特性等相关研究,探讨了共同教养与家庭教育、学校教育和社会教育的关系,并提出提升共同教养水平的策略,以促进儿童身心更好地发展。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【关键词】： 共同教养 婚姻状况 家庭教育 发展策略
【基金】：上海市教育科学研究项目(C-6133-13-020001) 上海市教委科研创新项目(13ZS086)
【分类号】：G78
【正文快照】： 父母双方共同抚养子女、一起分担教养的责 之间相互支持的教养”等。任,这就涉及共同教养。共同教养近些年引起研 共同教养(co-parenting)的概念是由“父母养究者的广泛兴趣。研究者们在过去20年中进行育联盟"(parenting alliance)的概念发展而来的。了大量研究,并取得了长足
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本文编号：876312
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