哈萨克斯坦汉语教师专业化发展路径研究

发布时间：2017-09-19 17:15

  本文关键词：哈萨克斯坦汉语教师专业化发展路径研究

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【摘要】：提升教师的专业化水平成为国际汉语教学绩效的关键要素。文本运用文献法、问卷调查法和访谈法,调查了23所高校的51名汉语教师并访谈了有代表性的部分老师,发现制约现阶段哈萨克斯坦汉语教师专业化发展的主要因素在于:哈国汉语教师学历层次不齐,且师范类毕业的教师数量较少;哈国汉语教师培训机会匮乏,培训效果有待提升;在教学中教师不是特别重视学生的口语训练。今后要促进哈国汉语教师专业化发展需要建立多元的、系统的、长效的教师培养体系。
【作者单位】： 新疆师范大学国际文化交流学院;
【关键词】： 哈萨克斯坦 汉语师资 专业化发展 问题 路径
【基金】：新疆师范大学自治区文科基地中亚汉语国际教育研究中心招标课题“中亚四国汉语教学现状研究”(040712B05)的阶段性成果
【分类号】：G755.1
【正文快照】： 中国与哈萨克斯坦自1992年1月建交以来,双边关系一直稳步发展。中哈两国政治关系稳定,双方领导人的频繁互访为哈国“汉语热”的形成和发展奠定了良好的政治基础,为我国在哈萨克斯坦的汉语推广提供了条件。目前哈萨克斯坦对汉语人才的需求越来越多,学习汉语的人也越来越多。毋

【参考文献】

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本文编号：882898