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中心城市终身学习公共服务平台建设研究

发布时间:2017-09-25 19:25

  本文关键词:中心城市终身学习公共服务平台建设研究


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【摘要】:终身学习公共服务平台是在终身学习理念引导下,由政府主导建设,借助现代信息技术集聚、开发、互联、共享学习资源以满足一定区域内社会成员多样化学习需求的公共服务环境。终身服务性和公共服务性是终身学习公共服务平台的两个基本特征。从组织管理视角看,中心城市终身学习公共服务平台一般遵循规划引领、多元合作、创新整合、研究助推的建设模式,实行政府领导、电大主办、社会参与、分级管理的建设体制和需求导向、项目驱动、市场调节、政策调控的建设机制。
【作者单位】: 杭州广播电视大学;
【关键词】终身学习 公共服务平台 平台建设机制
【基金】:教育部“终身学习公共服务平台模式研究及示范应用”项目的阶段性成果
【分类号】:G729.2
【正文快照】: 中心城市泛指对周边地区具有较强吸引力和辐本要素和技术路线。譬如,首都终身学习公共服务平射力的大中城市。中心城市建设终身学习公共服务平台“坚持‘让学习改变人生’的宗旨,以学习者为中心,台,对于打造学习型城市,构建终身教育体系,建设社依托于北京学习型城市网站,为学

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 刘晴;;无锡市终身学习公共服务平台数字化学习资源建设研究[J];南京广播电视大学学报;2013年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 华夏;;MOOC教学模式的特点及其局限性初探[J];赤峰学院学报(自然科学版);2014年23期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 胡小勇;;教育信息化进程中区域性优质资源共建共享:理论框架与个案研究[J];电化教育研究;2010年03期

2 王娟;杨改学;孔亮;;国内数字化学习资源发展策略研究[J];现代远程教育研究;2011年05期

3 祝智庭;许哲;刘名卓;;数字化教育资源建设新动向与动力机制分析[J];中国电化教育;2012年02期



本文编号:919182

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