中国家长“教育焦虑症”现象解读

发布时间：2017-09-28 01:34

  本文关键词：中国家长“教育焦虑症”现象解读

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【摘要】：家长"教育焦虑症"是对子女教育的过度焦虑,其症状表征为贯穿整个教育的对"教育落后"的恐慌、在教育过程中对"教育重负"的压力、在教育结果方面对"教育无能"的担忧。它导致的后果是对子女不合理的教育期望和不正当的教育行为。中国家长"教育焦虑症"的根源在于教育在争夺有限的社会稀缺资源竞争中的不公平性。缓解之道在于帮助家长正视自己的教育动机、在教室内创造公平和学校和社会进行补偿。
【作者单位】： 安庆师范学院;湖南师范大学;
【关键词】： “教育焦虑症” 教育竞争 教育公平
【分类号】：G78
【正文快照】： 教育与个体和社会的生存和发展密切相关,当教育意图与预期结果产生严重偏差时,大众对教育的焦虑感就会产生,尤其是家长。当前中国家长的“教育焦虑症”已成为一种“群体性焦虑”在社会中广泛蔓延,解读这一现象能为我们当前反思并改良中国教育提供一个较独特的视角。一、家长

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本文编号：933103