《颜氏家训》与《袁氏世范》家庭教育思想比较研究

发布时间：2017-10-02 06:17

  本文关键词：《颜氏家训》与《袁氏世范》家庭教育思想比较研究

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【摘要】：产生于不同时期的《颜氏家训》与《袁氏世范》,作为家训的重要代表,其家庭教育的内容主要继承了儒家“修身、齐家、治国、平天下”的基本理念,二者的家庭教育思想既相互关联又有所不同。《颜氏家训》堪称家训的典范,在中国家训史上具有承上启下的作用,《袁氏世范》则是家训转型期的代表作,吸取了前人家训的经验智慧,又形成了自己新的特点。这两部著作都蕴含了丰富的家庭教育思想,不仅为我们研究家庭教育提供重要的文献资料,也是我们更好的实施家庭教育的经验智慧。论文主要包括引言和以下内容:第一部分是对《颜氏家训》与《袁氏世范》的家庭教育思想的主要内容进行概括的介绍。第二部分是在第一部分的基础上分析《颜氏家训》与《袁氏世范》家庭教育思想的相同之处,产生于不同时期的家训著作必然有着联系,从相同本质入手能更清楚的展示二者家庭教育思想的关联性。第三部分是在分析《颜氏家训》与《袁氏世范》中体现的家庭教育思想及相同之处的基础上找出二者的差异,以便对这二者的思想内涵与特点有较为清楚的认识。第四部分在分析二者家庭教育思想相同与差异的基础上,侧重于这二者的家庭教育思想对当代家庭教育的启示,以期为我们如何更好的进行家庭教育提供经验借鉴。
【关键词】：《颜氏家训》 《袁氏世范》 家庭教育思想 比较研究
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G78
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-19
• （一）选题缘由8-9
• 1.古代家训是传统文化的瑰宝8
• 2.家庭教育的重要性及现实中的偏失8-9
• （二）相关概念界定9-11
• 1.家训9
• 2.家庭9-11
• 3.家庭教育11
• （三）相关文献综述11-18
• 1.《颜氏家训》中家庭教育思想的相关研究12-14
• 2.《袁氏世范》家庭教育思想的相关研究14-17
• 3.关于二者家庭教育思想的比较研究17-18
• （四）研究意义18
• 1.理论意义18
• 2.现实意义18
• （五）研究方法18-19
• 1.文献研究法18
• 2.历史研究法18
• 3.比较研究法18-19
• 一、《颜氏家训》与《袁氏世范》的家庭教育思想19-33
• （一）《颜氏家训》家庭教育思想的基本内容19-25
• 1.教子之方19-21
• 2.修身21-22
• 3.宽厚治家22-23
• 4.治学之道23-25
• （二）《袁氏世范》家庭教育思想的主要内容25-33
• 1.教子于幼、不废学26-27
• 2.修身处世27-28
• 3.治家规范28-31
• 4.女子可怜宜加爱31-33
• 二、《颜氏家训》与《袁氏世范》家庭教育思想的相同之处33-38
• （一）强调“家国一体”的紧密联系33-34
• （二）重视“孝悌”的伦理本位思想34
• （三）重视修身处世34-35
• （四）相对进步而又保守的女性教育思想35-36
• （五）重视榜样示范和环境习染36-38
• 三、《颜氏家训》与《袁氏世范》家庭教育思想的差异38-44
• （一）历史背景与个人差异38-39
• （二)“范家”与“范世”39-40
• （三）贵族化与平民化40
• （四）文学性与经济性40-42
• （五）学以致仕与学以致用42-44
• 四、《颜氏家训》与《袁氏世范》家庭教育思想的当代启示44-48
• （一）把家庭教育摆在重要位置44-45
• （二）科学运用家庭教育方法45-46
• （三）重视道德教育46
• （四）重视早期教育46-48
• 结语48-49
• 参考文献49-55
• 后记55

【参考文献】

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本文编号：957991