上海市养老机构护理员培训问题和对策研究

发布时间：2017-10-04 06:25

  本文关键词：上海市养老机构护理员培训问题和对策研究

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【摘要】：随着我国社会经济的发展,老龄化的现象早已经显现出来。伴随着老龄化社会的出现和发展,养老已经不再是个人的问题,而上升成为了整个国家的一项事业。上海市早在1979年就已经进入老龄化社会,养老事业蓬勃发展,养老机构日益增多,养老护理员作为直接从事老年护理的从业者,其专业水平至关重要,而养老护理员的专业水平又取决于养老护理员培训的效果。1999年上海市民政局发布的《上海市民政局关于本市养老机构工作人员培训工作的暂行规定》已经明确要求养老机构内的养老护理员需要进行培训,持证上岗。因此,在这种对养老护理员的专业水平要求越来越高的背景下,养老护理员的培训自然成为需要关注的问题。本文通过对养老护理员培训现状的调研,分析培训中存在的问题,并针对这些问题提出合理化的建议。第一章是引言部分,通过整理学者们对养老护理相关研究的叙述、养老护理员培训的相关现状研究等,分析出本文研究的重点,并对本文的研究意义、研究目的、研究思路等进行介绍。第二章是本文的理论基础,通过对养老护理员工作性质的分析、养老护理员培训目标的界定、养老护理员培训内容的确定,以及结合成人学习的特点明确养老护理员培训所应遵循的原则,为制定养老护理员培训现状的调查问卷、以及评价养老护理员培训的有效性提供参考和依据。第三章是本文的调查分析部分,结合前几章内容,笔者编制了养老护理员培训现状的调查问卷,选择上海市部分养老机构内的养老护理员发放,并对养老机构的管理者进行访谈,通过对问卷和访谈结果的解读,对养老护理员的基本信息、养老护理员培训的现状及问题进行分析,从而为下一章提出合理化的建议提供依据。第四章是本文的对策建议部分,在这一章中基于前几章的调查结果和原因的分析,为提高养老护理员培训的效果、提升养老护理员的专业水平,从政策法律的保障、培训体系的建立、培训课程的优化、管理体制的改进等方面,提出提高养老护理员培训水平的建议。旨在从多方面入手提升养老护理员的素质水平,从而提高养老机构的服务水平,进而促进养老机构内老年人的生活质量。
【关键词】：上海市 养老护理员 培训 成人教育
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：C975
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-21
• 1.1 选题背景9-10
• 1.1.1 老龄化背景下老年护理事业发展的需要9-10
• 1.1.2 养老护理员专业化建设的需要10
• 1.2 研究课题的目的和意义10-11
• 1.2.1 课题研究的目的10-11
• 1.2.2 课题研究的意义11
• 1.3 研究思路与方法11-12
• 1.3.1 研究思路11-12
• 1.3.2 研究方法12
• 1.4 国内外相关研究现状综述12-19
• 1.4.1 国外相关研究现状12-14
• 1.4.2 国内相关研究现状14-19
• 1.5 核心概念界定19-21
• 1.5.1 养老机构19
• 1.5.2 养老护理员19-20
• 1.5.3 培训20
• 1.5.4 养老护理员培训20-21
• 第2章 养老护理员的工作性质及培训要求21-28
• 2.1 养老护理员的工作性质21-22
• 2.1.1 养老护理员属于服务人员21
• 2.1.2 养老护理员是专业人员21-22
• 2.1.3 养老护理员是“新兴职业”22
• 2.1.4 养老护理职业具有体力和脑力劳动的双重性22
• 2.2 养老护理员培训的目标22-24
• 2.2.1 养老护理员培训的知识目标23
• 2.2.2 养老护理员培训的技能目标23
• 2.2.3 养老护理员培训的情感态度目标23-24
• 2.3 养老护理员的培训内容24-26
• 2.3.1 老年护理的专业知识24
• 2.3.2 老年护理的操作技能24-26
• 2.4 养老护理员培训的原则26-28
• 2.4.1 针对性原则26
• 2.4.2 实践性原则26-27
• 2.4.3 互动性原则27-28
• 第3章 养老护理员培训现状的调查分析28-45
• 3.1 调查目的28
• 3.2 调查方法28-29
• 3.3 调查对象29
• 3.4 调查结果29-39
• 3.4.1 调查样本的基本信息29-31
• 3.4.2 养老护理员参加培训的目的31-32
• 3.4.3 养老护理员的培训方式32-33
• 3.4.4 养老护理员的培训内容33-35
• 3.4.5 养老护理员的培训途径35
• 3.4.6 养老护理员的培训时间情况35-37
• 3.4.7 养老护理员培训的效果评价37-39
• 3.5 养老护理员培训调查结论39-45
• 3.5.1 培训对象文化程度低39-41
• 3.5.2 培训经费缺少保障41-42
• 3.5.3 培训方法传统单一42
• 3.5.4 培训内容略显粗糙42-43
• 3.5.5 考核方式不尽合理43-45
• 第4章 提高养老护理员培训效果的对策建议45-52
• 4.1 建立完善的养老护理员教育培训体系45-46
• 4.2 构建养老护理员培训的保障体系46-49
• 4.2.1 制定全面的法律保障体系46-48
• 4.2.2 提高养老护理员培训的经费保障48-49
• 4.3 改进养老护理员培训的课程49-50
• 4.3.1 选取适合的培训内容49-50
• 4.3.2 采用灵活的教学方法50
• 4.3.3 建立恰当的考核方式50
• 4.4 规范养老机构的管理机制50-52
• 参考文献52-55
• 附录55-60
• 附录一：上海市养老护理员培训现状调查问卷55-59
• 附录二：养老机构管理者访谈提纲59-60
• 致谢60

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本文编号：969132