周新玲, 导师:王德春,词语搭配研究与对外汉语教学

  本文关键词：词语搭配研究与对外汉语教学，，由笔耕文化传播整理发布。

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文献名称：词语搭配研究与对外汉语教学

    前言：中级汉语教学是联系初级汉语教学和高级汉语教学的桥梁,担负着如何由词语扩展到词组、进而再由词组扩展到句子的艰巨任务,因此,词语搭配以及如何应用于教学实践的研究具有特别重要的现实意义。 本文的词语搭配是宽泛意义上的搭配,而不是英国伦敦学派代表人物Firth提出的狭义搭配——限制性搭配。本文是从对外汉语教学的角度出发,同时考虑短语结构是否固定,提出了词语搭配的分类:自由搭配、半固定搭配、固定搭配及离合词。本文研究的视角定位在句法层面上,不涉及Halliday等人研究的篇章范围内的词语共现现象。研究对象为本科二年级的日本和韩国籍留学生,研究方法为问卷调查法和分析法,研究语料来自于教材《桥梁——实用汉语中级教程》(上、下)、问卷调查试题以及学生试卷、日常谈话和作文中的错误。 搭配的实质是词语的意义之间的搭配,除了最基本的语法意义之外,主要是词汇意义、修辞意义能否搭配。本文从语法意义、词汇意义及修辞意义三个方面全面探讨了词语搭配,其中还涉及语音对词语搭配的协调作用。 本文对四种搭配及其特点进行了分析。自由搭配中词语的意义在搭配中实现,同时搭配使得所搭配的词实现意义。半固定搭配包括介词结构...
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文献名称 词语搭配研究与对外汉语教学

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英文(英语)翻译

作者 周新玲; 导师:王德春;

Author

作者单位
Author Agencies 上海外国语大学;

文献出处
Article From 中国科学院上海冶金研究所; 材料物理与化学(专业) 博士论文 2000年度

关键词 搭配; 意义; 输入; 输出; 模式;

Keywords word combination;meaning;input;output;mode;

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