泰国孔子学院中小学本土汉语教师培训现状研究

发布时间：2020-04-04 18:47

【摘要】：随着泰国汉语教学的发展日益火热,泰国民众学习汉语的热情也不断上升。然而,泰国汉语师资匮乏的问题逐渐浮现出来。国家汉办每年向泰国派遣大量的汉语教师,仍无法满足泰国汉语教学的需求。此外,本土汉语教师自身教学水平、汉语水平参差不齐也在影响泰国的汉语教学质量。因此,针对本土汉语教师培训进行研究已经迫在眉睫。本文采用了调查法、访谈法、观察法、分析法等方法,首先对泰国当前本土汉语教师培训现状进行了分析,随后选取了泰国川登喜大学素攀孔子学院的17所合作学校的本土汉语教师为研究对象发放调查问卷,并选取了三名本土汉语教师和三名泰国不同孔子学院的教师进行访谈,针对泰国本土汉语教师的培训模式、培训经历以及培训需求三个方面进行研究和分析,运用所得结果对泰国本土汉语教师培训进行反思,并提出建议和对策。本文共分为五章。第一章为绪论,主要对本文的选题背景、研究综述、研究内容、研究目的、研究方法、选题意义等内容进行阐述;第二章为泰国本土汉语教师培训情况分析,该章首先结合文献对泰国本土汉语教师培训的情况进行概述,随后以泰国孔子学院举办的本土汉语教师为例对培训的情况进行统计和分析;第三章为泰国中小学本土汉语教师培训情况的调查和分析,主要以川登喜大学素攀孔子学院合作学校本土汉语教师为调查对象进行调查,辅以相关人物的访谈进行研究和分析;第四章为泰国本土汉语教师培训的反思和建议,主要根据前文的调查和分析进行反思,并提出建议和对策;第五章为结语,本章主要对本文的内容进行总结,并提出不足之处。
【图文】：

这一题是针对本土汉语教师关于未来参加素攀孔子学院培训意愿的调查。这一５名本土汉语教师表示愿意参加素攀孔子学院举办的培训，占７２．９２％；邋１人表参加，占２．０８％；邋１２人表示不确定，占２５％。由该题数据统计可知，大部分合本土汉语教师都表示愿意参加素攀孔子学院举办的本土汉语教师培训，显示了意深入学习的态度，但这又与前文统计的是否参加过素攀孔子学院的培训结由此可知，各合作学校的本土汉语教师是愿意参加素攀孔子学院组织的培训各种因素如时间、地点等影响并未如愿。逡逑）本土汉语教师培训需求逡逑本部分旨在针对本土汉语教师的培训需求进行调查和分析。各合作学校本土汉据自身意愿和想法，按照每道题目的要求选择最合适的选项，可多选。根据选统计，探讨本土汉语教师的培训需求。此处，为更好地观察和分析本部分调查重高低，本部分将采用柱状图来呈现数据。逡逑语教学基础培训逡逑在；NB学蜗础方面，您希望＃加什么培卯课z逡逑

／邋°逡逑图３－邋１本土汉语教师汉语教学基础培训课程统计图逡逑本题是针对汉语教学基础培训的调查。在本题中，各校教师希望参加汉字语音、词逡逑汇、语法的基本知识课程的有３９人，占８１．２５％；希望参加汉语交际用语课程的有３０逡逑人，占６２．５％；希望参加第二语言学习基本原理课程的有７人，，占１４．５８％；希望参加汉逡逑字的基本知识和分析应用课程的有１５人，占３１．２５％。从该题数据中可知，教师对于汉逡逑３５逡逑
【学位授予单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195

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本文编号：2613937