国际汉语中高级词语释义APP设计初探

发布时间：2020-05-20 01:09

【摘要】：随着我国国际地位的不断提高,“汉语热”持续升温,世界各地的汉语学习者越来越多,尽管汉语教师和汉语课堂满足了汉语学习者在校学习汉语的需求,但却无法满足他们随时随地学习汉语的需求。在信息化、网络化的新时代,智能手机APP快速流行起来,其中语言学习类APP超越了时间和空间的束缚,满足了学习者即时学习语言的需求,深受学习者的喜爱。而且,中高级阶段是汉语学习的重要阶段,处于中高级阶段的汉语学习者面临着进一步提高汉语水平和克服畏难心理等问题,但是目前关于中高级汉语词语释义的研究还停留在传统的纸质词典层面,在中高级汉语词语释义APP方面的研究还不足;而且,在以往的词语释义研究中,从学习者角度出发的研究不多,以至于我们不了解中高级汉语学习者的学习特点和喜好,无法更好地满足他们的需求。针对当前面临的这些问题,本文旨在设计出一款学习者喜欢的中高级汉语词语释义APP原型。为了使最后的设计合理科学,笔者先整理了以往的词语释义研究,了解了各位专家学者在词语释义方面的见解;然后整理出了汉语词汇习得理论和记忆心理学的相关理论,为APP的设计提供可靠的理论依据;接着,笔者根据文献资料的整理和实习经验,设计了《中高级汉语词语释义APP》调查问卷,通过线上发放后共收回91份有效问卷,笔者用SPSS对调查数据进行了统计分析,整理出了中高级汉语学习者对常见的几种词语释义方式的喜好程度排名(例句释义母语翻译图片释义语块释义故事释义漫画释义视频释义中文释义)和其他有关词语释义APP的建议;然后笔者又选取了两个典型的个案,一个是深受学习者喜爱的APP——Pleco汉语词典;一个是对外汉语界专家编纂的纸质词典——《商务馆学汉语词典》,对这两者分别进行了详细地优缺点分析,为最后APP的设计提供更直观的参考;最后,经过上述研究,笔者广集群智,用软件“墨刀”简要设计出了一款从学习者角度出发的中高级汉语词语释义APP的原型,希望为汉语词汇学习类APP提供有用的参考,为今后国际汉语事业更好地发展贡献力量。总之,经过笔者研究发现一款好的中高级汉语词语释义APP不仅要提供全面的词语释义内容、灵活的词语释义方式、高效的学习效率、完备的个性化设置功能,还应该通过互动、检测等其他方式帮助汉语学习者继续保持汉语学习的热情,不断提高汉语水平。
【图文】：

母语,英语,语种,占比

母语逡逑表３－１－２调查对象的母语分布逡逑语种逦人数逦语种逦人数逦语种逦人数逡逑英语逦３９逦蒙语逦２逦高棉语逦１逡逑西班牙语逦１０逦意大利语逦２逦波斯语逦ｒ￣逡逑６逦２￣￣阿拉伯语逡逑韩语逦５逦阶萨克语逦２逦丹麦语逦ｒ逡逑￣５邋帕米尔语逦１逦痴牙利语逡逑丽逦３逦朝鲜语逦１逦僧伽罗语逦ｒ￣逡逑乌兹别克语３邋塔吉克语逦１逡逑曰语逦２￣￣吉尔吉斯语１逡逑

地点,百分比,汉语

（中国）３人、乌兹别克语（乌兹别克斯坦）３人、曰语（日本）２人、蒙语（蒙古）２逡逑人、意大利语（意大利）２人、法语（法国）２人、哈萨克语（哈萨克斯坦）２人、帕米逡逑尔语（塔吉克斯坦）１人、朝鲜语（朝鲜）１人、塔吉克语（塔吉克斯ｉｌｌ．）邋１人、吉尔吉逡逑斯语（吉尔吉斯斯坦）１人、高棉语（柬埔寨）１人、波斯语（伊朗）１人、阿拉伯语（阿逡逑拉伯）１人、丹麦语（丹麦）１人、匈牙利语（匈牙利）１人、僧伽罗语（斯里兰卡）１逡逑人，共计２３种不同母语，调查对象分布世界各地。逡逑值得注意的是，参与此次调查的还荷３名母语为汉语的留学生，他们从小生活在美逡逑国，ｍ是父母双方有一方是中国人，所以母语也兑足汉语，虽然他们能听懂简单的汉语逡逑对话，，但是几乎没有读认汉字的能力，询汇量也较少，所以仍然可以参与此次调查问卷。逡逑（四）学习汉语的环境逡逑
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195.3

【参考文献】