教育叙事研究与对外汉语教师发展——《北京语言大学对外汉语教学名师访谈录》编后

发布时间：2020-05-23 05:09

【摘要】：近60年的对外汉语教学发展史是一个不断探索的历史,需要记录、梳理、总结的东西很多。本文结合北京语言大学专项任务项目"北京语言大学对外汉语教学名师口述史"的研究工作,介绍了西方自20世纪80年代在教育研究中兴起的教师叙事研究方法,认为此种研究方法对于对外汉语教学具有重要意义,并就对外汉语教师发展问题进行了讨论,认为教育叙事研究可以促进教师发展。

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：2677195