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从国别化角度看德国汉语教材《你说呢?》

发布时间:2020-12-22 19:40
  随着中国与德国之间政治、经济和文化往来的,越日益密切,越来越多的德国人对中国的文化和语言产生了浓厚的兴趣。目前在德国,学习汉语的人数正在逐年增加。在这些学习者中,甚至还有不少人不远万里来华学习汉语。无论是德国国内的汉语学习者,还是来华的汉语学习者,都需要使用有针对性的汉语教材。教材《你说呢?》是由德国Cornelsen出版社于2015年出版的、针对母语为德语的汉语学习者使用的汉语教材。《你说呢?》原版教材最早由法国Didier出版社于2009年出版发行,编者是三位著名的法国本土汉语教师——第一位Arnaud Arslangul是白乐桑的学生,后两位Claude Lamouroux和Isabelle Pillet也是法国优秀的汉语教师兼汉语教师培训师。之后,该教材由德国柏林的Cornelsen出版社,改编为德语版汉语教材,并于2015年出版发行,整套教材共包括一本学生用书、一本教师用书和两本练习册。《你说呢?》严格按照《欧洲语言共同参考框架(CEFR)》中“以行动为导向”的原则编写而成。该教材以“任务教学法”为纲,从听说读写四方面入手,力求使学习者的汉语水平能够尽快达到《欧洲语言共同参考... 

【文章来源】:西安外国语大学陕西省

【文章页数】:79 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

从国别化角度看德国汉语教材《你说呢?》


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【参考文献】:
期刊论文
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硕士论文
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[7]法国中学汉语教材《你说呢》的分析研究[D]. 杨佳瑜.天津师范大学 2014
[8]德国中学汉语教材《懂不懂》的跨文化旨向分析[D]. 余旭娜.浙江大学 2013
[9]对德汉语教材需求分析报告[D]. 金晓.上海外国语大学 2012
[10]中德汉语教材比较研究[D]. 韩思聪.浙江大学 2012



本文编号:2932314

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