菲律宾礼智兴华中学汉语教师志愿者与本土汉语教师课堂教学技能对比分析

发布时间：2021-03-02 22:18

　　汉语教师志愿者和本土汉语教师共同构成了菲律宾汉语教学师资队伍,如何提高汉语师资队伍的教学能力,是目前对外汉语教学急需解决的问题。文章介绍了菲律宾礼智兴华中学的基本情况,以礼智兴华中学五位汉语教师志愿者和五位本土汉语教师为研究对象,从课堂教学技能运用的角度开展研究。文章第一章研究十位教师的课堂基本教学技能的运用情况,具体包括语言技能、提问技能、讲解演示技能和板书技能。第二章研究十位教师的调控教学过程技能的运用情况,具体包括导入技能、组织管理技能、反馈与强化技能和结束技能。文章第三章对两者的教学技能运用情况做出对比分析并得出相应结论,最后对本土汉语教师、汉语教师志愿者和汉语教师志愿者选拔培训提出相关建议。结语简略概括文章的内容,指出文章的创新与不足,并提出未来对外汉语教学师资队伍力量提高的展望。 

【文章来源】：兰州大学甘肃省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    第一节 研究缘起
    第二节 研究综述
    第三节 研究方法、目的与意义
    第四节 相关概念
    第五节 礼智兴华中学及汉语教师情况介绍
第一章 课堂基本教学技能研究
    第一节 语言技能
    第二节 提问技能
    第三节 讲解演示技能
    第四节 板书技能
第二章 课堂调控教学过程技能研究
    第一节 导入技能
    第二节 组织管理技能
    第三节 反馈强化技能
    第四节 结束技能
第三章 结论和建议
结语
参考文献
在学期间的研究成果
致谢



本文编号：3060056