对外汉语中高级口语课堂任务型教学探讨

发布时间：2021-03-18 11:32

　　本文简述了任务教学法理论的主要内容,分析任务教学法在对外汉语教学应用研究中的现状及不足,在此基础上结合"汉语桥"题目和中高级口语课堂教学目标,提出了一份对外汉语中高级任务型口语课堂任务设计方案。 

【文章来源】：文学教育(下). 2019,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.任务教学法在对外汉语教学中的应用
    （一） 任务教学法概述
    （二） 研究现状
    （三） 本文研究意义及创新
二.将“汉语桥”题目作为课堂任务的可行性分析
    （一） 中高级口语课教学目标
    （二） “汉语桥”题目范围及特点
三.“汉语桥”启示下的中高级口语课堂任务设计
    （一） 设计原则
    （二） 歌曲任务式教学设计
    （三） 情景表演式教学设计
    （四） 主题演讲式教学设计
四.结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]不同阶段留学生对外汉语口语教学探究[J]. 刘聪.  文学教育(下). 2018(07)
[2]浅析对外汉语口语教学中的教学策略[J]. 马佳.  汉字文化. 2018(11)
[3]对外汉语口语课堂教学研究[J]. 栾著.  语文建设. 2017(14)
[4]“案例”在任务型对外汉语口语教学中的应用[J]. 董宁.  现代语文(语言研究版). 2015(08)
[5]任务教学法在语言教学中的应用研究述评[J]. 胡小爱.  职业教育研究. 2011(01)



本文编号：3088242