都市影视作品辅助高级汉语口语教学的个案研究 ——以《欢乐颂》片段为例

发布时间：2021-11-05 00:19

　　要掌握一种语言,不仅需要掌握语言的本体知识,同时还要深入体会渗透在语言本体知识之中的文化内涵,学习者才能在潜移默化中习得语言,并熟练运用。而随着汉语学习者数量的增加、需求的多样性,我们对汉语的教学也不能仅仅局限于教材中的内容。影视作品作为真实情景的提供者,多样语言形式的运用者以及双重感官的输出者得到了越来越多的关注。它能够有效地弥补课本教学的不足,增加趣味性并充分发挥学习者的主动性。合理运用影视资源有利于提高课堂效率、增强对目的语文化的理解。当然,只有基于学习者自身学习水平和学习特点的影视材料才能把价值发挥到最大。本文选取的研究对象是高级水平的汉语学习者,他们具有一定的汉语知识储备以及良好的语言听说能力。辅助高级汉语教学的目的并非只是强化课本上的知识,而是提高学习者对目的语文化的敏感度,对中国社会热点话题的关注度,从而增强对中国文化的理解。考虑到教学对象的需求、特点以及话题的匹配程度,我们最终确定以《欢乐颂》作为辅助教学资源来考察。该剧不仅语言生动、剧情充实,而且话题紧扣时代主题,有利于帮助中高级汉语学习者更好地了解中国社会,了解中国社会现象背后的文化内涵。本文通过个案研究的方法选取了... 

【文章来源】：中央民族大学北京市 211工程院校 985工程院校

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    第一节 选题的意义及目的及其他
        一、研究背景
        二、研究的目的
        三、研究对象
        四、研究方法
    第二节 理论基础
        一、语言学理论知识基础
        二、心理学基础
    第三节 相关研究动态
        一、国外的相关研究
        二、国内的相关研究
第二章 影视资源辅助汉语口语教学的优势及选取标准
    第一节 影视资源辅助口语教学的优势
        一、针对性
        二、真实性
        三、趣味性
    第二节 影视片断作为辅助口语教学资源的选取标准
        一、符合学习者水平
        二、符合学习者的情感认知需求
        三、符合理解和传播中国文化的要求
第三章 《欢乐颂》应用于成人高级口语辅助教学的可行性分析
    第一节 欢乐颂的简介
        一、人物介绍
        二、剧情梗概
    第二节 《欢乐颂》片断作为成人高级口语辅助教学资源的可行性分析
        一、《欢乐颂》片断话题适合度的分析
        二、《欢乐颂》片断难度适合度的分析
第四章 《欢乐颂》作为高级口语辅助教学资源的个案教学及其效果调查
    第一节 《欢乐颂》片断辅助口语教学的对象及教学片断
        一、本次辅助教学的对象
        二、《欢乐颂》用于本次教学的片断
    第二节 所选视频教学片段的可行性分析
        一、语言知识角度
        二、交际功能项目
        三、文化内涵
    第三节 所选视频片段的教学实施
        一、实施的具体教学方法
        二、《欢乐颂》片断辅助教学的实施过程
    第四节 学生学习反馈及本次教学反思
        一、学生的学习反馈
        二、教学反思
结语
参考文献
    一、著作
    二、论文
致谢



本文编号：3476692