基于统计的高级汉语学习者语段教学论析

发布时间：2024-01-20 15:32

　　通过考察一定规模的高级汉语学习者作文习作,分析高级汉语学习者在语段表达上的偏误类型及其分布,依托于一所高校讨论了目前高级阶段汉语教学的现状及存在的问题,最后从资源建设、本体研究、大纲制定、教材编写、教学模式、认知培养六个维度对语段研究和教学的重点提出了一些建议,以期对对外汉语语段教学有所助益。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、高级汉语学习者语段表达中的问题
    1. 语料的来源
    2. 高级汉语学习者语段表达中的问题及其分布
二、对外汉语教学现状
    1. 语段教学大纲方面
    2. 语言学语段本体研究
    3. 语段教学教材
    4. 语段教学课堂教学
三、语段教学策略
    1. 构建和完善有针对性地对外汉语语段语篇语料库
    2. 加强语段本体研究
    3. 编制科学、系统化的对外汉语语段教学大纲
    4. 编写更加完善全面的教材, 确定具有可操作性的语段教学内容
    5. 建构科学的语段教学模式
    6. 增强在认知维度上开展思维训练的意识
四、结语



本文编号：3881100