基于任务型教学法的初级汉语口语课游戏式课堂活动设计

发布时间：2024-05-09 20:58

　　在以汉语作为第二语言的教学中,培养学生的交际能力是教学的主要任务和终极目标之一,因此以交际训练为主的口语课在诸多课型中显得越来越重要。任务型教学法广泛应用于初级汉语口语课教学中,已成为比较流行的教学方法之一。但对于初级汉语水平留学生来说,面对复杂的任务规则、脱离现实生活的语境,本来对汉语有畏难情绪,更加大了学习汉语的难度。故任务型教学法并未发挥其功能和作用。对于初级汉语水平的留学生,如何设计出趣味性强又贴近真实语境的课堂活动是亟待解决的问题。通过对锦州医科大学国际教育学院2018级留学生的问卷调查,了解到目前基于任务型教学的初级汉语口语课现状,以及学生对课堂活动的建议和需求。根据分析结果以及发现的问题,分别从学生兴趣需求、课堂氛围营造、游戏活动设计与实施方面出发,结合实际教学,展示了任务型初级口语教学游戏式课堂活动的设计,并对《谈健康》一课进行具体的教学展示。最后对教学效果进行反思及总结,以促进初级阶段汉语口语课教学质量的提高。基于任务型教学法的游戏式课堂活动实施,对初级汉语口语教学起到了一定的借鉴作用,有利于提高初级水平留学生的汉语交际能力,推进对外汉语教学中关于任务型教学法从理论上...

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【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    (一)选题缘起
    (二)研究意义
    (三)文献综述
    (四)本研究依据的主要理论
    (五)研究方法
一、任务型教学法和游戏式教学概述
    (一)任务型教学法的定义和特点
        1.任务型教学法的定义
        2.任务型教学法的特点
        3.任务型教学法的教学模式
    (二)任务型教学法在初级口语教学中的应用
        1.任务型初级口语课的教学原则
    (三)游戏式教学概述
        1.游戏式教学的定义
        2.游戏式课堂活动的界定
        3.游戏式课堂活动在初级口语课的应用原则
二、任务型教学法和游戏式课堂活动应用于初级汉语口语课的可行性分析
    (一)任务型教学法在初级口语课可行性分析
        1.任务型教学法对初级汉语口语教学对象的适用性
        2.任务型教学法对初级汉语口语教学内容的相容性
        3.任务型教学法对初级汉语口语教学目标的一致性
    (二)游戏式课堂活动在任务型初级口语教学的可行性分析
        1.游戏式课堂活动符合任务型初级口语教学理念
        2.游戏式课堂活动在任务型初级口语课的合理运用原则
三、锦州医科大学初级汉语口语课课堂活动情况调查与分析
    (一)初级口语课课堂活动现状调查
        1.调查的设计与实施
        2.调查结果的统计与分析
    (二)锦州医科大学初级汉语口语课课堂活动存在的主要问题
四、基于任务型教学法的初级汉语口语课游戏式课堂活动教学设计
    (一)课堂活动设计说明
    (二)教学中的课堂活动案例设计
    (三)基于任务型教学法的《谈健康》教学设计
        1.教材介绍
        2.教学对象
        3.教学目标
        4.教学内容及课时安排
        5.教学重点及难点
        6.教学用具
        7.具体教学步骤
五、教学反思与教学建议
    (一)教学活动设计反思
        1.教学活动设计的优点
        2.游戏式课堂活动设计的不足之处
    (二)口语课课堂活动的教学建议
        1.设计合理的活动形式
        2.把控课堂活动的顺利开展
        3.及时收集学生的反馈
        4.创新课堂活动的教学方法
        5.需要专业素养高的汉语教师
结语
参考文献
附录 ：游戏式课堂活动情况调查问卷
后记
攻读硕士学位期间的学术成果



本文编号：3968542