虚拟情境教学模式下财务管理教学改革研究——以四川农业大学财务管理专业为例

发布时间：2025-03-18 04:20

　　 情境教学法是在教学过程中引入或创造以一定情感色彩和形象为主体的生动具体的场景,学生"参与课堂教学、感受知识形成、转变学习方式"的全过程。本文以四川农业大学财务管理专业的专业核心课程"财务管理"为例,在虚拟情境教学模式下研究财务管理教学改革,通过论述财务管理课程教学存在的问题、情景教学法在财务管理课程教学中的优势和情景教学法在财务管理教学中的实施三个方面,旨在为提升该类课程教学效果提供借鉴。

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【文章目录】：
一、目前财务管理课程教学存在的问题
    1.课程重理论知识教学,轻实践能力培养
    2.财务管理课程实践流于形式
    3.高校对教学质量的考评体系不合理
二、情景教学法在财务管理课程教学中的优势
    1.情景教学法概念
    2.情景教学法在财务管理教学中运用的优势
三、情景教学法在财务管理教学中的实施
    1.合理制定教学计划,落实实践教学
    2.情景导入,激发学习兴趣
    3.开展讨论,增强学习主动性
    4.创建计算机模拟实验教室,设计虚拟情景



本文编号：4035994