指示代词“这些、那些”的回指及其对外汉语教学

发布时间：2017-06-05 02:00

  本文关键词：指示代词“这些、那些”的回指及其对外汉语教学，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：回指现象是一种常见的语言现象,几乎所有的语言都有一套完备而复杂的回指语系统,以满足交际活动的需要。在回指语系统中,代词作为回指语占有很大的比例。回指的使用不仅避免了大量的重复,使语言的表达更加简洁高效,而且对于语篇的连贯也起着重要的作用。回指主要有代词回指、名词回指、和零形回指三种,这三种形式的交替使用是语言表达原则的需要。语言表达总的原则是明确、经济、变化。明确是力求表达清晰,容易解读；经济是要求形式简洁,操作省力。另外,在保证明确、经济的前提下,人们的语言表达还有一个追求就是变化,避免重复。在分布上,三种回指形式彼此并不是孤立的,而是相互联系和制约的。他们共同构成了一个有机的现代汉语回指系统。本文主要探讨回指体系中的代词回指。 “这”和“那”类指示代词是现代汉语中最常用的指示代词之一,以往对指示代词的研究多从传统的语法角度展开,而事实上,将“这”和“那”置于篇章层面考察时,它们不仅起到了指示和代替的作用,还在篇章衔接和连贯中起着重要作用,单用的“这”和“那”具有回指、预指等指示作用。回指是一种非常常见的语言现象,本文主要研究指示代词“这些”、“那些”的回指现象。本篇文章分为两个部分来研究回指现象,即指示代词“这些”、“那些”回指的本体研究和指示代词“这些”、“那些”回指的对外汉语方面的研究,并把指示代词回指的本体研究和回指的对外汉语方面的研究结合起来,总结留学生在学习和使用指示代词“这些”、“那些”回指时所产生的偏误的类型,并从各个方面探究留学生产生偏误的原因。最后在对此总结和分析的基础上,从对外汉语教师、教材、学生三方面提出了关于对指示代词回指的对外汉语教学的建议。希望本篇文章会对留学生的对指示代词“这些”、“那些”回指的学习、使用和对外汉语教师的指示代词回指的教学有一定的借鉴意义。
【关键词】：这些 那些 回指 对外汉语教学
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 绪论10-17
• 1.1 研究的对象10-11
• 1.1.1 语言中的回指现象10
• 1.1.2 对外汉语回指教学10-11
• 1.2 研究的现状11-15
• 1.2.1 指示代词“这”、“那”的研究11-12
• 1.2.2 回指的本体研究12-13
• 1.2.3 回指的对外汉语研究13-15
• 1.3 研究的思路15-17
• 1.3.1 材料的选择15
• 1.3.2 词汇范围的确定15
• 1.3.3 研究的价值15-17
• 第二章 “这些”、“那些”的回指分析17-33
• 2.1 “这些、那些”的显性回指17-28
• 2.1.1 “这些”的显性回指17-23
• 2.1.2 “那些”的显性回指23-28
• 2.2 “这些、那些”的隐形回指28-30
• 2.3 小结30-33
• 第三章 “这些”、“那些”回指的偏误分析33-42
• 3.1 语料分析33-34
• 3.2 “这些”、“那些”的偏误类型34-39
• 3.2.1 “这些”、“那些”的混淆34-37
• 3.2.2 “这些”、“那些”的多余37
• 3.2.3 “这些、那些”的缺失37-38
• 3.2.4 “这些”、“那些”先行项确认偏误38-39
• 3.2.5 “这些”、“那些”的回指与其他回指的误用39
• 3.3 “这些、那些”类指示代词的偏误原因39-42
• 3.3.1 母语和目的语的负迁移39-40
• 3.3.2 没有掌握指示代词“这些”、“那些”回指的使用规则40-41
• 3.3.3 缺乏语篇整体观41-42
• 第四章 对外汉语“这些”、“那些”的教学建议42-48
• 4.1 教师方面的建议42-44
• 4.1.1 加强指示代词“这些”、“那些”的本体研究42-43
• 4.1.2 加强汉语与其他语言的对比研究43-44
• 4.2 教材方面的建议44-46
• 4.2.1 对外汉语教材分析44
• 4.2.2 对外汉语教材编写的建议44-46
• 4.3 学生方面的建议46-48
• 4.3.1 注重实践46
• 4.3.2 回指篇章意识的树立46-47
• 4.3.3 减少母语的负迁移,充分地利用正迁移47-48
• 第五章 结语48-50
• 参考文献50-53
• 附录53-56
• 后记56-57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 秦洪武;第三人称代词在深层回指中的应用分析[J];当代语言学;2001年01期

2 曹秀玲;汉语“这/那”不对称性的语篇考察[J];汉语学习;2000年04期

3 肖奚强;外国学生照应偏误分析——偏误分析丛论之三[J];汉语学习;2001年01期

4 徐默凡;“这”、“那”研究述评[J];汉语学习;2001年05期

5 石毓智;指示代词回指的两种语序及其功能[J];汉语学习;1997年06期

6 何立荣;浅析留学生汉语写作中的篇章失误[J];汉语学习;1999年01期

7 高宁慧;;留学生的代词偏误与代词在篇章中的使用原则[J];世界汉语教学;1996年02期

8 刘月华;;关于叙述体的篇章教学——怎样教学生把句子连成段落[J];世界汉语教学;1998年01期

9 袁毓林;;论元角色的层级关系和语义特征[J];世界汉语教学;2002年03期

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  本文关键词：指示代词“这些、那些”的回指及其对外汉语教学，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：422619