对外汉语同素异序词教学研究
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【摘要】:同素异序词又称为同素反序词,是指语素相同、组合次序相异的一对词。作为一种特殊的语言现象,它在对外汉语教学中占据重要地位。 同素异序词研究开始于二十世纪五十年代,但基于对外汉语角度研究同素异序词的成果并不多见,也没有针对同素异序词现象行之有效的教学方法。教学研究相对滞后,学生在学习中面临困境。这是本文研究对外汉语中同素异序词教学的主要原因。 本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》[1]、北京大学中国语言学研究中心现代汉语语料库(CCL)和《同素异序词应用词典》[2]为参考语料,对外汉语教材为辅助,对其中的同素异序词进行了穷举式人工检索,抽取出43对同素异序词作为研究语料。从概念界定、词义划分、词性特点、结构类型等方面进行整理归纳,以求理清规律,为后文辨析提供依据。同时,将对外汉语教学中同素异序词教学现状进行概括分析,针对教学现状及存在的问题,提出对外汉语同素异序词教学对策。本文为教师提供更加全面有效的教学方法,有助于提高教学质量、提升教学效率,让课堂变得更加高效。 本文提出一些不成熟的观点,加以初步的分析与总结,很多问题没有深入探讨。希望能够成为抛砖引玉之作,促使对外汉语中同素异序词教学研究更上一层楼。
【关键词】:同素异序词 对外汉语 教学
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:H195
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 第1章 绪论8-11
- 1.1 选题依据及意义8-9
- 1.2 研究现状9-10
- 1.3 研究语料、研究思路及研究方法10-11
- 第2章 同素异序词及数据统计分析11-19
- 2.1 同素异序词的界定11-12
- 2.2 同素异序词的词义与词性12-15
- 2.2.1 同素异序同义词、同素异序近义词与同素异序异义词12-15
- 2.2.2 同素异序同性词与同素异序异性词15
- 2.3 同素异序词的语法结构15-16
- 2.4 对外汉语教学中同素异序词数据统计分析16-19
- 第3章 对外汉语同素异序词教学现状及存在问题19-22
- 3.1 对外汉语同素异序词教材研究19-20
- 3.2 对外汉语同素异序词教学研究20-22
- 3.2.1 “字本位”教学法20
- 3.2.2 “词本位”教学法20-22
- 第4章 对外汉语同素异序词教学应对策略22-26
- 4.1 语素扩展法与“词本位”教学法结合22-23
- 4.2 “意义——词性——结构——用法”四维教学法23-26
- 4.2.1 意义维度23-24
- 4.2.2 词性维度24
- 4.2.3 结构维度24-25
- 4.2.4 用法维度25-26
- 第5章 结论与展望26-27
- 参考文献27-29
- 作者简介及科研成果29-30
- 致谢30
【参考文献】
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,本文编号:447839
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