对外汉语教学中的文化传播及其在听力课中的运用

发布时间：2017-06-14 04:02

  本文关键词：对外汉语教学中的文化传播及其在听力课中的运用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着中国综合国力的增强,国际地位的不断提升,中国语言和文化越来越引起世界人民的兴趣。中国的对外汉语教学成为外国人了解中国、中国人传播中国文化的一种重要方式。现在学习汉语的外国人与日俱增,他们或为了解中国文化、或为从商赚钱、或为寻求工作机会,这些都进一步引发了全球范围内的“汉语热”,这对对外汉语教学是一个机遇也是一个挑战,这些都不断的要求对外汉语教学周期的简短化和教学成果的明显化。我国对外汉语教学走过了几十年的风风雨雨,在国家汉办、世界各地的孔子学院、还有业内学者、教师的不懈努力下,在多方面取得了不小的成果。作为对外汉语教学课型之一的听力课的研究也是硕果累累。语言的教学本质上也是一种文化的教学,所以语言教学过程中势必避免不了文化的传播。本文结合前人的研究成果和笔者在兰州大学国际文化交流学院的实习经验,阐述笔者在对外汉语听力课中中国文化传播的过程。本文在结构上一共分为四部分,第一部分对对外汉语教学中的文化传播研究成果进行文献概述并阐明笔者选题的原因、目的及意义；第二部分首先简要阐述了我国对外汉语教学的发展历程,使读者对我国的对外汉语教学有一个大致的了解,然后通过论证语言和文化的关系、对外汉语的语言教学和文化教学的关系等揭示对外汉语教学的实质是一种文化传播的本质；第三部分阐述对外汉语教学课型之一的听力课的发展现状和在对外汉语听力课中文化导入的必要性；第四部分笔者结合自己的教学实践以《汉语听力速成·中级篇》的第一课和第二课为例阐述笔者在课堂上进行中国旅游文化和饮食文化等课前文化知识的导入过程。
【关键词】：对外汉语教学 语言与文化 听力课 旅游文化 饮食文化
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 绪论7-11
• 1.1 对外汉语教学中文化传播研究综述7-9
• 1.2 论文选题的原因、目的和意义9-11
• 1.2.1 选题原因9-10
• 1.2.2 选题的目的和意义10-11
• 第二章 对外汉语教学的本质是一种文化传播11-19
• 2.1 我国对外汉语教学的发展现状11-13
• 2.2 语言与文化的关系13-15
• 2.3 对外汉语的语言教学离不开文化教学15-17
• 2.4 对外汉语教学是一种文化传播的过程17-19
• 第三章 对外汉语听力课现状及文化导入19-23
• 3.1 对外汉语听力课的发展19-21
• 3.2 对外汉语听力课中文化导入的必要性21-23
• 第四章 《汉语听力速成·中级篇》课堂文化传播实践23-33
• 4.1 教材体例23-24
• 4.2 《汉语听力速成·中级篇》牵涉到的中国文化类型24-25
• 4.3 《外出旅游》中的中国旅游文化的传播25-27
• 4.4 《吃的学问》中的中国饮食文化的传播27-33
• 4.4.1 中国茶文化在课堂上的导入28
• 4.4.2 中国饮食文化在课堂上的导入28-30
• 4.4.3 观看《舌尖上的中国》第六集——《五味的调和》30-33
• 结语33-34
• 参考文献34-35
• 在学期间的研究成果35-36
• 致谢36

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 亓华;中国对外汉语教学界文化研究20年述评[J];北京师范大学学报(社会科学版);2003年06期

2 李冬梅;;对外汉语教学与中国文化传播[J];长春工程学院学报(社会科学版);2007年03期

3 林莺;;对外汉语教学中的中国文化传播[J];开封大学学报;2007年01期

4 阎军，史艳岚;对外汉语教学中的文化传播思考[J];兰州大学学报;1995年04期

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6 刘颂浩;;对外汉语听力教学研究述评[J];世界汉语教学;2001年01期

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10 张占一;汉语个别教学及其教材[J];语言教学与研究;1984年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 马洪骏;对外汉语教学中的文化传播研究[D];大连理工大学;2007年

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本文编号：448405