数字“一”与对外汉语教学

发布时间：2017-06-19 20:01

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【摘要】：数字"一"是最基础和最易书写的汉字,留学生很容易记住并将其书写规范。但是,数字"一"在不同场合中却包含了多种意义,又有着极其丰富的文化意蕴。所以,在具体的应用中又会给留学生带来不少的困扰,使他们找不着头绪。文章将从数字"一"的起源、数字"一"的多种意义以及其蕴藏的深厚的文化意蕴进行归纳探索,并结合外国留学生的具体语料进行分析,为对外汉语教学中数字"一"的教学提供参考。
【作者单位】： 辽宁师范大学文学院;
【关键词】： “一”起源 多种意义 文化意蕴 语料 分析
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言相比其他数字,数字“一”除了其数目意义之外,更蕴藏着深刻的哲学意义和浓厚的文化意蕴,历代学者对“一”的研究可谓面面俱到。但是,却很少有人把数字“一”的数目意义、文化意义以及哲学意义结合起来做一个系统的阐释。另外,作为外国留学生,由于对汉语的掌握程度不深

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 彭鲜红;试析汉字“一”的文化底蕴[J];太原理工大学学报(社会科学版);2003年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 罗芳;;西藏农牧区小学生汉语学习目标、困难及其对策研究[J];阿坝师范高等专科学校学报;2012年02期

2 赵Z

本文编号：463549