对国际汉语学习词典的再认识

发布时间：2017-06-22 08:05

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【摘要】：从德国1997年首次举行有关学习词典学国际研讨会以来,学习词典学已成为国际上公认的一个新兴的应用学科,其主要的特点有三个:起点低、句本位、双语化。本文结合对外汉语教学的需求与规律,集中予以讨论,最后指出双语学习词典为带动国际汉语教学整个学科高端建设的引擎。
【作者单位】： 香港城市大学;
【关键词】： 双语学习词典 国际汉语双语学习词典 国际汉语教学学科建设
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言本文的题目是《对国际汉语学习词典的再认识》。何谓“再认识”?这缘于笔者1997年在德国汉诺威举行的“第六届国际汉语教学讨论会”的大会发言中首次倡导“对外汉语词典学”。这一方面跟笔者在法国留学期间攻读的是“词汇—语法”(一种形式化的词汇句法学,非常适用于

【参考文献】

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本文编号：471144