中美两部初级对外汉语综合教材练习的对比与分析
发布时间:2017-06-22 22:03
本文关键词:中美两部初级对外汉语综合教材练习的对比与分析,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:在对外汉语教学领域,对教材练习的研究还不是很多,本文试图通过对中美汉语教学的代表性综合教材--《汉语教程》和《中文听说读写》这两部教材的初级部分的练习进行对比考察,从中美汉语教学的历史回顾、两部教材的宏观设计、练习的题量、练习的目的、练习的内容、练习的方式等几个方面进行考察、分析。试图通过分析,找出两部教材练习的异同,也希望通过本文,能引起同行对对外汉语教材练习研究的重视,更希望借此对今后的对外汉语教材练习的编写提出一点建议。
【关键词】:对外汉语 综合教材 对比研究
【学位授予单位】:暨南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:H195
【目录】:
- 中文摘要3-4
- ABSTRACT4-5
- 目录5-6
- 第一章 绪论6-14
- 1.1 选题缘起6
- 1.2 选题界定6
- 1.3 研究对象6-8
- 1.4 研究方法8-9
- 1.5 研究意义9-10
- 1.6 研究目的10
- 1.7 研究综述10-14
- 第二章 两部教材的对比考察14-20
- 2.1 中美对外汉语教材的回顾与现状14-16
- 2.2 两部教材对比考察16-20
- 第三章 两部教材练习对比与考察20-55
- 3.1 从教材练习题量进行研究20-24
- 3.2 从教材练习的目的进行考察24-36
- 3.3 从教材练习内容方面进行考察36-52
- 3.4 从教材练习方式上进行考察52-55
- 第四章 结论55-58
- 4.1 教材练习的宏观设计55
- 4.2 练习的题量方面55
- 4.3 练习的目的方面55-56
- 4.4 练习的内容方面56
- 4.5 练习的方式方面56-57
- 4.6 余论57-58
- 参考文献58-60
- 致谢60
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文编号:473203
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