留学生习得汉语程度补语的偏误分析

发布时间：2017-06-23 00:00

  本文关键词：留学生习得汉语程度补语的偏误分析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正程度补语是对外汉语教学的难点。本文以收集的真实语料为研究对象,归纳出留学生学习程度补语时常出现的四类偏误,从语义、句法和语用角度对其进行分析,探究规律,使留学生知其然,知其所以然,从而减少偏误的发生,提高语言的输出质量。一、述语和程度补语搭配不当(1)我房间的墙雪白极了。正:我房间的墙白极了。(2)知道了HSK没通过,我哭得要命。正:知道了HSK没通过,我伤心得要命。
【作者单位】： 辽宁师范大学国际教育学院;
【关键词】： 偏误分析;对外汉语教学;述语;真实语料;搭配不当;性质形容词;状态形容词;语义指向;学习程度;“把”字句;
【分类号】：H195
【正文快照】： 程度补语是对外汉语教学的难点。本文以收集的真实语料为研究对象,归纳出留学生学习程度补语时常出现的四类偏误,从语义、句法和语用角度对其进行分析,探究规律,使留学生知其然,知其所以然,从而减少偏误的发生,提高语言的输出质量。一、述语和程度补语搭配不当(1)我房间的墙雪

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本文编号：473386