社会文化理论指导下的对外汉语教学研究

发布时间：2017-06-28 08:06

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【摘要】：二语习得向来受到以给学生灌输知识为主的行为主义学习理论和把学生当作信息加工者的认知学习理论等诸多理论的指导。但近几年,维果茨基的社会文化理论受到人们越来越多的关注。社会文化理论强调二语习得者在习得语言的过程中不仅要重视自己内在消化吸收知识的过程,更要重视外界的社会文化因素对二语习得的影响。通过阐述社会文化理论在二语习得中的应用来探讨该理论指导下的对外汉语教学。
【作者单位】： 上海交通大学人文学院汉语国际教育中心;
【关键词】： 社会文化理论 二语习得 对外汉语教学
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言 社会文化理论的出现打破了行为主义学习理论和认知学习理论一统天下的局面,为二语习得研究注入了新的血液。社会文化理论从学科上应归为心理学理论,因为该理论将交际活动放在思维发展的核心位置,认为人类的心理活动由社会实践和文化产物调节形成。在该理论指导下的

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本文编号：493106