略论对外汉语教学中的文化习得

发布时间：2017-07-01 11:06

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【摘要】：留学生课堂内外文化习得环境的构建非常重要,对外汉语教师应帮助学生建立文化及跨文化意识,在教学方式上采用适宜的教学模式,为学生提供良好的文化习得环境,其中,建构主义理论影响下的教学模式如情境的创设,合作学习等是营造课堂文化习得环境的重要方式。
【作者单位】： 首都经济贸易大学国际学院;
【关键词】： 对外汉语教学 来华留学生 文化习得
【基金】：首都经济贸易大学校级科研项目“来华留学生跨文化适应下的文化习得研究”(2014XJG007)
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 引言对外汉语教学的目标是培养学生的跨文化交际能力,在对外汉语教学中,在进行语言教学的同时也要重视文化教学,这已经是对外汉语教学界不争的共识。在文化习得的过程中,除了习得的内容、层次、难度等因素外,还有一些因素也会影响学习者的习得进程。首先,由于受母语文化系统的

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6 孙

本文编号：505654