浅谈教师肢体语言在对外汉语教学中的应用

发布时间：2017-07-14 02:14

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【摘要】：教师的肢体语言在对外汉语教学当中具有很重要的作用。肢体语言的介入可以大大提高学生的可理解性输入。肢体语言可以运用到语音、词汇等模块的教学当中,提升学生的学习兴趣,达到良好的教学效果。对外汉语教师要学会灵活地使用肢体语言,将语言知识化繁为简,丰富课堂教学模式,活跃气氛,提高教学效率。
【作者单位】： 广西大学文学院;
【关键词】： 教师 肢体语言 对外汉语 教学
【分类号】：H195
【正文快照】： 人们表达自我情感和传递信息通过有声语言和无声语言两种方式。肢体语言在交际过程中有很重要的作用。美国心理学家阿尔·伯特梅拉毕安曾提出这样一个公式:信息的总效果=肢体语言55%+声音38%+内容7%。通过这一公式我们看出,肢体语言在信息的传输中扮演着重要角色,甚至超过有

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本文编号：539279