对外汉语教学中文化定势及跨文化交际障碍的应对策略

发布时间：2017-07-29 09:30

  本文关键词：对外汉语教学中文化定势及跨文化交际障碍的应对策略

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【摘要】：对外汉语教学的主要目标是培养外国学生的跨文化交际能力,培养跨文化交际能力的关键是帮助学生增强跨文化意识,而从根本上说,获取跨文化意识和提升跨文化交际能力的阻力来自文化定势和"三大敌人"的严重心理干扰。在对外汉语教学过程中,由文化差异所造成的误解与冲突不可避免,妥善处理跨文化交际障碍一般应遵守加深理解、互相尊重、求同存异的原则。
【作者单位】： 大连交通大学国际合作与交流处;
【关键词】： 对外汉语教学 文化定势 跨文化交际 障碍
【分类号】：H195
【正文快照】： 自20世纪50年代,我国招收外国留学生至今,来华留学人员的主体均为具有大学本科以上文化程度的成年人,他们的思维能力和通过母语掌握的文化知识都达到了成熟水平。他们当然明白,不同国家的人不仅语言不同,而且由于语言是文化的重要载体,文化方面的种种差别必定会在语言学习及

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：588501