对外汉语教学中的名量词教学研究

发布时间：2017-07-29 21:29

  本文关键词：对外汉语教学中的名量词教学研究

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【摘要】：量词是汉语独有的词汇,其独有性及使用时的灵活性与复杂性使得量词成为以汉语作为二语学习者掌握的难点。由于量词在日常交际以及阅读中使用都较为频繁,如何能让外国留学生准确地选择与名词搭配的量词,成为对外汉语教学中一个十分重要的问题。其中,名量词在量词中属于数量最多并且也是使用最频繁的一类,对于留学生的学习来说尤为困难,因此分析学习者在名量词学习过程中出现的偏误类型及原因,调查在教材中名量词的教学设计及现状,从而为对外汉语名量词教学给出具体指导意见,改善教学具有重要的意义。 许多学者针对名量词本体和对外汉语中的名量词教学都做了研究,本文努力在借鉴这些前辈研究成果的基础上,针对以汉语为二语学习者在学习名量词的过程中出现的偏误进行偏误分析,同时结合教材分析和名量词教学情况和习得情况的问卷调查分析,对对外汉语名量词教学情况进行考察研究,总结现阶段对外汉语教学中的名量词教学的特点与不足,并试着提出自己对于名量词教学安排以及教材设计方面的建议。
【关键词】：对外汉语 名量词 偏误分析 教学建议
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 目录7-9
• 绪论9-17
• 第一节 研究背景与意义9
• 第二节 文献综述9-14
• 第三节 论文主要研究内容与研究方法14-17
• 第一章 对外汉语教学中名量词的偏误类型及其原因分析17-35
• 第一节 偏误分析理论概况17-18
• 第二节 名量词使用偏误的个案分析18-31
• 第三节 名量词使用中出现的偏误分类31-33
• 第四节 名量词偏误产生的原因分析33-35
• 第二章 对外汉语名量词教学情况与习得情况调查分析35-45
• 第一节 教材分析35-36
• 第二节 对教师、学生的调查情况36-39
• 第三节 教学与习得调查的现状分析39-45
• 第三章 对外汉语教学中名量词的教学建议45-51
• 第一节 对外汉语名量词教学的原则45-46
• 第二节 对外汉语名量词教学的方法46-47
• 第三节 对教材编写的建议47-51
• 第四章 结语51-53
• 附录153-55
• 附录255-57
• 参考文献57-61
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果61-63
• 致谢63-65
• 个人简历65-69

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 仲桂红;;英汉名量词对比[J];时代教育(教育教学);2011年02期

2 沈林;试论量词与名词的搭配[J];广东外语外贸大学学报;2002年03期

3 刘慧;吴慧;;对外汉语量词教学二题[J];赣南师范学院学报;2006年05期

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本文编号：591215