大学对外汉语口语教师教学效果的实证研究——对华中师范大学4名口语教师的教学效果调查评估

发布时间：2017-08-05 16:04

  本文关键词：大学对外汉语口语教师教学效果的实证研究——对华中师范大学4名口语教师的教学效果调查评估

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【摘要】：本次研究尝试运用《大学教师教学效果评价问卷》(学生用)问卷调查的形式,了解大学对外汉语口语教学的实际情况,据此探讨分析现今对外汉语教学模式的不足以便日后不断发展完善。研究人员对华中师范大学国际文化交流学院4个口语班进行评估,对不同年级、不同性别学生的评价进行了差异评价。
【作者单位】： 华中师范大学文学院;
【关键词】： 对外汉语 口语教师 教学效果评价 SEEQ问卷
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 一.研究背景为了进一步提高和完善高等教育的教学现状,现今,各种方式的教育改革大行其道。传统课堂单调的教育手法正在向新型现代化教育目标逐渐迈进。新型课堂不再单一追求知识的灌输,而是在保证课程进度的前提下,提高学生参与度以及自学能力,使教师和学生形成良好和谐的沟通

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本文编号：625711