对外汉语语法教学:从“意义”到“形式”

发布时间：2017-08-06 05:22

  本文关键词：对外汉语语法教学:从“意义”到“形式”

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【摘要】：本文对"语法形式"与"语法意义"进行概念界定,从外语教学法理论、对外汉语语法教学研究、成年二语学习者特点的角度进行分析,认为对外汉语语法教学应遵从"意义"到"形式"的基本路径,并从教材编写的角度进一步论证说明。
【作者单位】： 北京大学对外汉语教育学院;
【关键词】： 语法教学 形式 意义 教学法 教材 习得难度
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 一、“形式”与“意义”的关系在对外汉语教学中,语法是教学内容的重点之一,学生只有掌握了基本的汉语语法结构,才能进行正确有效的交际。虽然交际型教学法的流行使得“有效而有缺陷的交际”盛行一时,但是,无视语法的语言教学与学习,终究难以使学生达到外语学习的真正目的。正

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