传播效果理论“议程设置功能”在对外汉语网络课堂中的应用

发布时间：2017-08-15 11:28

  本文关键词：传播效果理论“议程设置功能”在对外汉语网络课堂中的应用

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【摘要】：伴随着网络信息革命的发展,网络传播方式不断翻新,网络课堂便是新媒体时代重要的信息产物之一。近年来网络课堂的兴起与发展也得到了广大受众的欢迎与肯定,并日渐改变着人们传统的学习方式。"议程设置功能"是大众传播效果理论的重要组成部分,通过对议程设置功能的控制研究可以直接影响到受众对社会信息的接受程度及相关的认知与判断。本文将以对外汉语网络课堂为例,探讨"议程设置功能"在网络课堂传播中的显现与应用。
【作者单位】： 黑龙江大学;
【关键词】： 议程设置 对外汉语 网络课堂
【分类号】：G206;H195
【正文快照】： 一、“议程设置功能”的理论概述“议程设置功能”理论由是美国传播学家M.E麦库姆斯和D.L肖于1972年正式提出。其理论内容具体指受众对当前社会的认知或对社会问题的重要判断与大众传媒反复报道和强调的问题之间存在着高度的相关关系,即大众传媒对某新闻的报道强度越大,则受众

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本文编号：677914