基于“引申义”的对外汉语词汇教学——以“上”“下”为例

发布时间：2017-08-23 07:14

  本文关键词：基于“引申义”的对外汉语词汇教学——以“上”“下”为例

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【摘要】：对外汉语教学的目的是培养学生的汉语交际能力,掌握汉语词汇的意义和用法是提高学生汉语水平的关键。词汇数量的增加和词义的变化在一定程度上提高了教学难度,通过引申义构建一个词汇义项之间的关联体系,能够使汉语学习者有效地掌握词汇意义并在交际中发挥作用。以汉语中"上"和"下"这组方位词为例,探讨引申义在词汇教学中的应用,引导学生根据词义系统记忆词汇,为对外汉语词汇教学提供新的思路和方法。
【作者单位】： 大连理工大学国际教育学院;
【关键词】： 词汇 “上”和“下” 引申义 对外汉语教学
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言在对外汉语教学中,词汇教学占有重要的地位。汉语学习者如果不能拥有足够的词汇量并掌握其词汇意义,就无法完成语义的表达,更不可能顺利地完成交际任务。与此同时,词汇是一个开放的系统,除了数量不断增加之外,词义之间也存在一定的关联性,在不同时期发生着变化。束定

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